为深入推进小学科学教学质量提升，促进教师能力提高，2023年昌邑市小学科学暑期教师培训暨“三说”展示活动于8月9日-10日在奎聚小学举行。
市教科院科学教研员方圆老师及全市小学科学教师参加。本次培训分四部分进行。
首先，分会场分别进行三四和五六年级的实验探究活动培训。两位老师从实验教学目标的确立，到实验器材、实验步骤、实验操作的注意事项，最后到实验现象、实验结论的描述都进行了细致的讲解。
其次，文昌小学齐超男老师做了基于课程标准的教学评一致性教学设计的培训。明确指出什么是教学评一致性，并以《浮与沉》一课为例，详细讲解如何设计明确的教学目标，恰当的评价任务及合理的教学活动。
然后，由陈晓娟老师对五年级教学质量做了分析，由文昌小学于晓燕老师做六年级教学质量分析，两人从结合期末检测从题型结构、错题原因、命题方向、教学建议等方面对试卷进行了分析。
最后，教研员方圆老师做总结发言，论述《核心素养导向下的科学教学》。指出了目前科学教学的困境与问题，从课程标准、高考和国测命题方向以及社会所需三方面谈论立足核心素养的重要性。最后就如何促进核心素养发展和下步的工作计划做了说明，为接下来的科学教学指明方向。
8月9日，10位科学教师进行了“三说”展示活动，说学习目标、说评价任务、说教学活动设计。老师们的说课各具亮点，能够准确把握学习目标，对评价任务和评价标准娓娓道来，促进教学过程循序渐进。
在活动中，教研员方圆老师及4位评委老师进行了及时的评价指导。学习目标需基于课程标准，注重使用行为动词，描述更加详细；评价任务注重创设情境，实现多样化；教学过程需要进行提炼，抓住重点说明。
本次活动提升了科学教师的综合素养，提高了教师教学实践能力，使每位教师准确把握了小学科学教学的导向，促进其专业成长。相信老师们在日后的教学工作中，一定会立足岗位，学以致用，提高课堂效果。