杭州舟山的老师们在暑假之际来到了我校，向老师同学们介绍了舟山锣鼓发展历史，老师同学们认真聆听并学习最原始的舟山锣鼓，高老师也不吝赐教，热情地从个人经历与社会文化角度向同学们分享他对舟山锣鼓的独到理解、对舟山锣鼓的热爱，并与我们分析了舟山锣鼓的传承对于当地渔业文化、海洋文化发展的重要意义。
舟山锣鼓是流行于舟山一带的吹打乐样式，明清时期就在定海一带广为流传。最早起源于航海，船靠码头时用它来招徕客人，航行时用它助兴解寂，遇雾时用它来传递信息 。后来舟山锣鼓大多出现在民间乡里的红白喜事、庙会庆典及渔民祭海等活动中。
在为同学们讲解完舟山锣鼓后，高老师主动向队员们演奏了一段舟山锣鼓，从十三面锣，到五面鼓，朱老师分别展示了在不同场景下演奏方式。街演需要循环往复，一般中间会有明显的休息调，而台演则是全程展示最好的一面。朱老师首先向同学们展示了台演最经常表演的内容，引发了同学们阵阵热烈的掌声，让队员们感受到了舟山锣鼓的奇妙。
在进行了长达半小时的演奏后，老师同学们早已跃跃欲试。在高老师的耐心指引下，队员们双手握好棒槌，右手起鼓。从最初的手忙脚乱，到经过了半小时的培训后，已经能够演奏最基础的节拍。在这个风和日丽的下午，伴随着振奋人心的鼓鸣声，学校里充满了老师同学们愉快的欢笑声与循环往复的练习声。直至太阳下山，大家才依依不舍地离开。
虽然高老师现在年事已高，但他仍然为舟山锣鼓的传承而不懈努力。从积极参加各类演出，到每周定期走进当地学校、社区，为青年学子、父老乡亲宣传舟山锣鼓的方方面面，朱老师现在已经培养了一批又一批的舟山锣鼓继承人，为舟山锣鼓的绵延迭兴提供可能，为海洋文化的传扬发展贡献力量。
人鼓合一，声慑四方，舟山锣鼓传承的是一种艺术，更是一份精神。