英语 《义务教育课程方案（2022年版）》强调，要加强知识学习与学生经验、现实生活、社会实践之间的联系，增强学生认识真实世界、解决真实问题的能力，要积极开展项目化学习等综合性活动，促进学生举一反三，融会贯通。2023年暑期，为发展学生综合能力，促进学习方式变革，凸显作业的探究性、实践性和生活性，学校分学科、分年级、分主题为学生设计了项目化作业。我们五年级英语的项目化学习主题是：制作成长相册。分为三周完成。
学生根据老师提供的项目化学习设计方案进行制作。
项目背景 Project background
根据英语新课标要求以学生为主体，培养学生的核心素养和思维品质。结合下学期学生五升六的特点，所以本项目结合六年级第一单元youandme来制作自己从小到大的相册影集，每张照片配有简短的英文介绍。开学后，和同学们进行互动交流
项目目标 Project objectives
通过自己制作相册，写英文句子介绍自己成长经历，能够学习六年级上册相关的英语句型知识，熟练掌握用过去时和现在时来表达自己成长过程中外形变化的句型，提升综合语言运用能力。
项目资源 Project resources
项目学习的过程中，学生在制作成长相册的过程中可以收集自己之前的照片或视频，并用英文进行配文制作成相册或电子视频。这样下来可以潜移默化地习得六年级上册Unit1与成长相关的一些英文表达，正确运用相关的时态，同时激发学生的学习兴趣和生活热情，让英语学习与生活实际紧密结合。
项目作业 Project assignments
学生根据老师布置的假期任务，联系六上Unit1的时态及句型表达，找几张自己对应每个年龄段有代表性的照片或视频进行制作编辑，并进行简单的英文配文，可以是纸质的，也可以是短时间内容。
成果展示
作业评价Assignment assessments
相册或视频制作精美并且文字书写工整正确🌞🌞🌞
相册或视频制作一般，文字书写不工整，有错误🌞🌞
相册或视频制作比较粗糙，没有文字或比较混乱的🌞
教学有法，教无定法。本次五年级英语项目化学习实践活动坚持以人为本，充分挖掘教学资源，将英语学习从课堂延伸到课外，从书本拓展到生活，在培养学生英语核心素养的同时，提升了他们语言的综合运用能力，让英语学习真实自然地发生。
成长便是在一点一滴的生活中缓缓流淌，愿我们五年级同学们在英语项目化这片浩瀚的海洋中，自由翱翔。永远保有一颗纯真明朗、积极向上的心，乐于探究，未来可期！成长的路上，有你有我，让我们继续扬帆起航，携手并进，踏上新学期的征程。