探索教学新视野，聚力提质共成长。
8月9日上午的集中理论研修由韩山师范学院的张恩德教授为学员们开展讲座。
张恩德教授简介：华东师范大学教育学博士，韩山师范学院教授，华南师范大学、广州大学、赣南师范大学、黄冈师范学院兼职硕导，担任广东省“百千万”工程理论导师，全国高等物理教育学会理事，韩山师范学院学科教学论教师联盟盟主。主持或参与国家级省级厅级等项目十余项，在权威核心期刊《课程•教材•教法》上独立或第一作者身份发表学术论文7篇，在其他权威及核心等刊物发表学术论文近70篇，新华文摘转载一篇，主编参编教材6部，任多个广东省名教师工作室高校专家。
张教授的讲座标题为《广东省历年物理中考试题评析》，他在近五年物理中考详实数据分析的基础上，为学员们提供了一些当前应对中考备考的策略，要把握当前新课改的大方向，要认真领悟《初中物理课程标准》的精神要旨。
张教授强调，在开展初中物理教学时，教师要咬文嚼字，注意信息的准确性；多演示开展实验，提高教学直观性；适度拓展知识面，不局限于新课标的教学要求，同时做到不超纲。
下午的集中理论研修由东莞市石排中学的谭宪权老师主持为学员们开讲。
谭宪权老师简介：物理高级教师，东莞市、镇两级初中物理学科带头人，东莞市第一批初中物理教学能手，石排镇名师工作室主持人，镇物理兼职教研员，全国物理竞赛优秀指导教师，第十二届中学生数理化综合实践活动广东省级展评优秀指导老师，“广东省2015年第一期中小学骨干教师省级培训班”优秀学员。广东省初中物理学科教育基地项目核心组成员。多次被评为镇、校两级优秀教师和班主任，多次被评为“石排中学最受欢迎教师”。曾主持省级课题2项，市级“十二五”规划课题1项，省级子课题1项。现参与市级课题研究2项，30多篇教学论文在国家、省、市级获奖或发表。
谭老师的讲座标题为《优化作业设计，提高作业质量》，谭老师分享的内容包括：初中物理作业的功能、初中物理作业的类型、初中物理作业设计存在的问题、初中物理作业设计的几点思考。
谭老师认为，要提高物理作业设计质量，首先要了解作业的功能。物理作业设计既要有书面文本形式呈现的纸笔作业，还要兼顾实验制作类作业和实践研究类作业，发展学生的动手操作能力和科学实践能力。
谭老师通过列举目前物理作业设计存在的问题，结合平时的教学实例和作业设计比赛经验，提出自己对作业设计的一些思考，阐述了物理作业设计中要注意的问题，作业设计过程中的一些小技巧，以及“双减”政策下作业设计经验、教学实列，都毫无保留的分享，很朴实无华，很接地气，干货满满。为我们今后的教学起很大的帮助。
恒者行远，思者常新。作为现代教师，我们需要理论和经验两者合一，才能为自身的专业化发展道路开创广阔的前景。我们只有成为教育教学的积极参与者、研究者和实践者时，才能充分地发挥教育智慧，才能更好更有效地激发学生的创新潜能。
冯淑贞、蒋静雯
2023年8月9日
创作者：第三组全体成员
