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2023年7月24日～7月30日，霍林郭勒市第一小学组织9名数学教师赴杭州参加“千课万人”小学数学“大目标、大任务”课程设计与实践暑期高峰论坛活动。学习回来后刘双龙老师将所学内容与二年级数学组全体老师进行分享，并在线上开展了主题式教研活动——“思维导图”与“角的初步认识”单元课堂教学的有效结合。
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在一年级下册，学生已经初步认识过长方形、正方形、三角形和平行四边形。在此基础上，本单元继续教学平面图形的知识，包括：初步认识角，初步认识直角、锐角和钝角，会用三角尺判断直角、锐角和钝角，会画角，用角的知识解决简单的数学问题。本单元的主题是《角的初步认识》。
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角作为一个重要的几何概念，贯穿于整个数学学科，是二维和三维图形研究中的基本要素。然而，角的概念对二年级的学生来说是全新的，且抽象程度较高，如果仅通过传统的讲解方式，学生很难理解和掌握。通过整合和重构教学内容，设计大活动、大任务，调动学生的学习经验和生活经验，引导他们通过实际操作，体验和理解角的概念。因此，通过思维导图教学，能够更好的帮助学生将前后知识有效的结合。
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优化课堂结构，把“角的初步认识”的知识整合在几个大活动中去，让学生在活动中生成新的认知，对角的特征、组成、分类等知识有更完整和深刻的认识。让课堂教学立足于具体的生活情境，在生活中去寻找素材，在活动中搭建交流平台，给足孩子表达的机会，培养用数学的眼光去观察现实世界，用数学的思维去思考现实世界，用数学的语言去表达现实世界的意识。
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教研结束，每位老师都畅所欲言自己的收获，大家在学习和交流中吸收、生长、充实，最终走向内心的丰盈。
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数学教学任重而道远，我们将砥砺前行，借“千课万人”学习活动的东风，更加有效的开展年组教研活动。在接下来的教学中坚持做到学中进，教中改，研中悟，不断提高自己的教学水平，为孩子们呈现更美好的数学课堂！
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