不断积累和思考是能力提升的基础。
——题记
第一章:心之所向便是光
在教体局领导的高效组织下和216名教师的共同期待中，2023灵璧县小学骨干教师能力提升培训班开班仪式于8月7日下午2:00，在南京市委党校小报告厅，准时拉开了序幕！在开班仪式上，灵璧县教育工委仲凯委员为参训学员解读了本次培训的重要意义，同时对参训学员提出了殷切的希望和具体要求。
第二章:专家引领促提升
开班仪式结束后，江苏省教科院基教所所长，二级研究员、南京大学、南京师范大学教育博士校外兼职博导倪娟率先登场，作了《素养时代的跨学科教学设计》主题讲座。
本场讲座内容主要包含学生核心素养与学科核心素养的相关概念的辨析、跨学科学习内涵、跨学科学习实施建议和跨学科学习案例展示以及教学设计等。
开展跨学科教学，一定要坚守学科本质，即载体学科“1”一定不能被模糊或抛弃，深刻领会并有效处理好各学科核心素养及其边界问题，处理好主学科“1”与其跨的对象“X”的关系，立足实际问题解决，通过问题导向、教学载体、锚定素养等一系列过程实实在在地培育学生素养。
8月8日上午，殷树凤教授作了《伸手摘星 心纳美景——我的专业发展之路》的讲座。殷教授强调教育就是训练思维、 就是培养好习惯、就是使人成为人。教师最终要改变教的方式，教会学生学习，最终实现课堂的低耗时、高效率，实现学生发展的低成本，高质量。
教育改革的核心在于课程改革，课程改革的核心在于课堂改革，课堂改革的核心在于教师的专业发展。这就要求教师主动学习、与外界优质资源良性互动、 开展合作研究、主动实践与反思重构。
8月8日下午，江苏省心理教育先进个人，高级教师，教育硕士吴春晓校长以《做一名幸福的班主任》为主题作了讲座。
本次讲座，主要围绕正面管教的目标、正面管教的理念和工具、为什么要进行正面管教以及正面管教的启示等方面。正面管教不是用来改变行为，而是通过为孩子创造持续鼓励的环境来支持他们成长。整场讲座，吴校长也在努力为我们创造持续鼓励的环境来支持我们的学习成长，我想她这么做的目的，大概不仅仅是为了让我们专心听这场讲座，更多地应该是想让我们体会正面管教能够带给孩子的力量！
8月9日上午，南京市芳草园小学黄健校长作了《德育，拿什么丰富孩子心灵》的主题讲座。黄校长以除草和种庄稼、盐和汤、崇高和世俗三个故事启发为主题，以芳草园小学德育工作为案例，启示我们德育工作如何落地。
第三章:圆桌研讨共成长
8月9日下午，根据组委会安排，冯庙中心校一行7人在学员公寓3426室开展主题研讨，相互交流学习收获和感悟！
太多精彩展示，太多教育智慧，太多教育情怀，太多难忘瞬间，来不及一一记录，我想既然思维在转变，行动就会在眼前。虽然培训即将结束，但是我们的学习之旅才刚刚开始，每一次培训都是提升自己的机会，培训中的收获将成为我们未来的动力！
编辑:王响
初审:刘雪菊
终审:顾伟