【教师风采】祝村中心学校河大小学“四有好老师”师德风采展示（二）
高素珍，女， 1976年8月出生，专科毕业，是河北省邢台市襄都区祝村中心学校数学教师。工作来，她努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。2019年11月，被评为中小学一级教师，24年来，她尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级教师学习，教学水平与工作能力有了很大提高。
多年来，无论任教语文课或数学课，她都能圆满的完成学校交给的教学任务和其他教育教学工作，取得显著效果，多次受奖。在2007年度考核中获县政府嘉奖。2012.2015年度考核中获邢台经济开发区嘉奖。2018年被评为邢台市桥东区师德师风优秀教师。2015年9月被评为邢台经济开发区“优秀班主任”荣誉称号。同时主持完成了1项校本研修任务，编写了完整的总结报告。
教育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。在班主任工作中她首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生她每天都和同学们在一起，课间和他们一起做游戏和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。她热爱每一个学生。学习好的爱、学习一般爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱丑小鸭同样也要爱。 尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
总之，做为教师，他的责任不仅仅是把知识传授给学生同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字。而是一种具体的教育程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所形成的一种心理相容只有这样，师生关系才能体现平等和尊重，才能体现出我们人民教师优秀的师德，那么教育的效果也就会象我们所希望的那样：随风潜入夜，润物细无声。