每一次学习，
都是一场美好的开始。
每一次培训，
都是一场自我的修行。
每一次启程，
都将跨越新的成长之阶。
师者匠心，追光前行！
——题记
为深入学习贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，提升教师综合素养，推动教师队伍建设，进一步提升教师教育理论水平和实践能力， 8月9日洛宁第二实验小学组织语文学科教师集中进行“小学论坛——教-学-评一体化深度探索与实践”培训。
9日上午，语文特级教师薛法根老师的《素养导向的单元整体教学》，杭州市临平区高级教师兼教研员章桂芳老师的《基于学习任务群的单元整体教学设计》为我们带来了语文学科前沿理念的引领和策略培训，极大地开阔了我们的视野和思维。
新教育理念的培训犹如一场久旱甘霖，滋润着我们的心田，对于全体参训语文教师来说，是唤醒、是启发、更是成长。
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。名师的优质课观摩帮助每位怀揣梦想的教育人，汇水成海，极步成远。
培训会上，老师们聚精会神地聆听，学习，领会，时而凝神深思，时而颔首微笑，时而奋笔疾书……
培训学习，是播种的过程，反思总结，是沉淀收获的过程。学习从来无捷径，循序渐进登高峰！教师们都能拥有“空杯心态”，静心学习，充电赋能。
朱熹说：“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈益明。”当知道和理解得越清楚,行动和实践越扎实,进而认识和理解也就会更加清楚。经过此次暑期教研培训，我们学习了理论、观摩了课堂，交流了思想、提高了认识。
学习永无止境，奋斗未有穷期，教师的角色既是教者亦为学者，培训的结束不是终点，而是一个全新的起点，相信实验二小的全体参训老师一定会将今日所学内化于心，付诸于行，新学期，赋能新课堂，继续追寻小语之光，砥砺前行！