“问渠那得清如许，为有源头活水来。”为了更好地学习和领会新课标精神，创新教学方式，提升语文教师的教育教学水平，造就一批思想、素质
过硬的教师队伍。2023年8月9日下午，奎文区明德学校小学部全体语文教师进行了《义务教育语文课程标准（2022年版）》学习研讨活动。
仰高笃行，知新致远。王娇娇老师依据2022版《义务教育语文课程标准》，从学业质量和课程实施两个方面进行了详细的解读。在学习中，老师们进一步认识到学业质量的检测应该走向多元化，不单只是“一纸答卷论英雄”，而应立足四大核心素养，结合各学段学业质量要求，增加情境化演讲、阅读分享、书写、朗读等“非试卷化”考核，真正让学生核心素养落地。
学习活动的第二阶段，孙琰主任从单元学历案设计出发，阐述了在学历案设计中需要注意的问题。她强调，在设计单元学历案时，要将课时目标与评价任务一一对应，设计进阶性、结构化的任务，并通过举例的方式对单元学历案进行了精炼而生动的讲解，为老师们提供设计思路。
“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”明德学校全体语文教师将不断深研新课程标准和教材内容，改进教育教学方法，提高教育教学水平，把握课程改革新航向，乘风破浪，踏歌而行，探寻最美的教育风景！
撰稿：滕晓静
编辑：曹新翎
责编：孙琰
审核：李蓓蓓