为进一步贯彻落实中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，探索建立中小学教师教学述评制度。海南华侨中学初中部体育组应上级领导相关工作要求，在杨瑞钢组长的统筹组织下，于8月9日上午九点开展了线上述评大会。
杨组长强调了本次述评会议的重要意义并详细讲解了相关要求。希望组员们能够进行深刻、认真、全面的述评，在述评过程中认真反思工作中存在的问题，并于会后及时制定下一步整改方案、工作计划。随后体育组全体教师围绕学生学业水平、师德师风、课程思政等方面内容一一进行了述评发言。
述评发言如下（节选）:
杨瑞钢老师: 随着年龄的增长，本人现在存在重业务、轻学习的现象！对思想建设方面缺乏重视，忽视了对自身长期学习成长的意愿！没有做到尽善尽美、精益求精！在接下来的工作中将努力克服自身的弱点！努力做到恪尽职守、追求完美！为我校体育事业的腾飞做出自己最大的贡献！
方玲老师: 1. 教材情况：教材的不足和教学方式的不合理也是教学现状的重要方面
2. 学生情况：教学中可能会遇到各种问题和意外情况，学生的易懂度和适应能力也是教学的重要因素
蔡于跃老师: 1、师德师风：作为一名老教师，我对师风师德有了更进一步的认识，教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生，身教重于言教，这是我们教师应该重视的，所以我时刻提醒自己一定要保持为人师表的姿态。
2、教学方面：要经常跟科组的新老教师一起研究探讨教师手段与方法。深入了解每位学生个体差异。
谭华经老师: 1、思想认识：作为一名体育教师，在思想上严格要求自己，服从学校工作安排。在学校这个大家庭的关怀下，科组同事们的帮助下，努力工作，克服缺点，争取取得更好的进步。
2、教育教学方面：在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体，使每个学生在阳光下健康快乐的养成终身体育锻炼的目的。
林鸿铱老师: 1.组内多开展集体运动，加强业务学习，提升科组凝聚力。
2.对于初三体育中考即将来临，应尽早让学生重视起来，例如开展动员大会和体育测试等活动。
黄兹扬老师: 学生在校期间多开展些有关中长跑类似的活动，这样会更好更有利的让我们迎接每年初三的体育中考（今年除外）
黄时柏老师: 教师在教学过程中应特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
宋海鹰老师: 1.师德师风：教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生，因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏不断汲取他人的宝贵经验。
2.教学方面: 提高自我的教学水平，向经验丰富的教师请教并在一齐讨论教学问题，这些教研活动
王培国老师: 在体育课过程中，教师应充分发挥自身主导作用，使学生运动技能、身体素质提升的同时，培养学生良好的运动习惯，提升学生对运动的兴趣，更好的促进学生进行阳光体育、终身体育。
陈龙宣老师: 1. 需努力提高自身业务能力，积极参加教学比赛，技能大赛等
2. 体育课方面: 学习新方法，利用新颖的课程形式提高学生运动积极性
崔胜老师: 通过上学期末对任教班级学生进行耐力跑测试，发现学生耐力素质不容乐观。学生主动参与运动的积极性有待加强。在下学期的体育课堂中，多加入提升耐力素质的训练项目，运用多种方式提升学生运动兴趣。同时，更加严格课堂纪律，避免迟到、早退等现象。积极努力，认真训练，为中考体育打牢基础。
陈俊宾老师: 1.教学方面：加强业务水平学习，提高自身能力，从理论结合实际，让原本热爱体育的学生提高成绩水平，让原本不热爱体育的学生喜欢上运动。
2.师风师德方面：严格要求自己，时刻保持一个良好的教师形象，注重从点滴的言行中进行言传身教，引导学生做一个严于律己，喜爱锻炼的侨中学子。
敖晖翔老师: 1.师德师风方面: 用严慈相济的方法表达对学生的爱，严格要求与关爱尊重并进。把无限的热情和耐心交给学生，及时和学生谈心、与家长沟通。
2.教学方面：在平时的教学实践中，从关注学生整体到关注学生个体，关注每一位孩子的成长。将学生的考试成绩与日常课堂表现有机结合起来，将学习结果与学习过程有机结合起来，全面地进行考查。
教师是立教之本、教书育人第一人。教师应履行好职责，坚持把师德师风作为第一标准，坚决克服重教书轻育人的现象。同时突出教育教学实际成绩，上好每一节课，让每一个学生都受到关爱，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人。