南充市高级中学嘉陵校区初2022级11班文西雅
中小学生零花钱使用调查的意义
随着社会发展的脚步，人们的生活水平也逐渐提高。中小学生相对于幼儿而言，趋于成熟独立，自身或家长会有意识地存零花钱，给零花钱；但相对于大学生而言，又缺少自制力。中小学阶段是价值观养成的关键节点，零花钱的使用能反映学生的兴趣爱好，日常活动，调查尤为重要。今天，我和好朋友周筱知，杜雨萱来到夫子书院，希望能了解到学生们用钱的规律。
准备调查表
中小学生零花钱使用调查的过程
对于每一个被调查的学生，我们都热情地寻问身份，年龄。确认为中小学生后，再恳切地道明自己的调查行为和调查缘由。
接着，我们恳切地请求他们接受调查（及填表），说明自己没有恶意，以及调查的过程非常简单。待学生同意后，喜滋滋地奉上调查表，热情仔细的解答他们的疑问。我们遇到的大部分学生都非常的友善和亲切，甚至还提出了一些建议，让我们在人际交往上受益颇多。
虽然有时也被拒绝，但是我们并不气馁，而是更加热情地工作和反思自己，争取下次成功。总体来讲，调查工作非常顺利，圆满结束。
中小学生零花钱使用的调查结果和结论
经过大量的人员调查，我们发现，小学生大多数的零花钱是用于买玩具和零食。部分中学生的零花钱虽然有时是用来买文具，但大部分也是用来买玩具和买零食。
因此，得出的结论非常残酷，学生们虽然零花钱很多，但却不懂得如何正确的利用，让它们服务于自己的学习。
关于中小学生合理分配零花钱的建议
对于这个结论，我查阅了大量的资料，再根据自己的亲身经验，得出了几点建议：
一.我们可以将50%的零钱存入银行，收取利息，再利滚利，让自己的零花钱源源不断。日积月累，我们就会拥有一个自己的小金库。
二.给自己设定一些有意义的梦想和目标，例如，买自己梦寐以求的书，去自己期盼已久的地方。将零用钱的40%单独存起来，用于实现梦想。
三.将剩下10%的零用钱用于零用，比如说买零食，买玩具。
希望同学们能有一套自己的理财方式，从小就学会理财。
