从“课本”到“生活”
在劳动中发展学生身心
从“ 认知”到“实践”
在劳动中回归教育本真。
为教育引导学生树立正确的劳动观，提高劳动技能，培养崇尚劳动、尊重劳动的精神，我校在暑期组织开展了“缤纷夏日 快乐劳动——维护维修小巧手”的活动。
布置任务
任务一：家用器具使用与维护
正确使用1-2种家庭常用小电器，完成劳动任务。认识了解厨具的种类和作用，正确使用厨房小家电参与家庭烹饪劳动，知道操作流程要规范、安全。
任务二：认识维修工具
认识维修工具，了解维修工具的用途，并能使用简单的维修工具
认识工具
劳动是一个增智、增能、增自信的过程。劳动带给孩子的成长，不仅仅是生活能力的提升，更是意志品质的磨练。
成果展示
孩子们用一双双巧手绘制出了一张张精美的手抄报，并写下了自己此次劳动实践的感悟，每个孩子都有所收获。
通过此次劳动实践活动，让学生能正确认识劳动，从“实践育人”为出发点，为更好的培养他们的劳动热情打下基础。
编辑：高媛媛
审核：张红艳