征程万里风正劲，乘势而上开新局。为进一步优化我市备考策略,提高备考效率，2023年暑期新课程新高考化学教师教学研讨活动于8月7日-8月9日在漳州裕元大酒店举行，活动由漳州市教科院化学教研员陈新华老师主持，全市两百多位化学教师参加本次教学研讨活动。
8月7日下午，漳州一中的许美羡老师以《指向核心素养的高三化学大单元复习策略》为主题，围绕研究报告、寻找弱点、精准评价，项目式统领流程和基础实验大单元复习两大方面同参训老师分享。许老师结合自己多年的一线教学经验以及丰富的高考阅卷经验，对规范答题提供了宝贵的建议，让一线的老师们对高三的教学及答题的规范有更深刻的理解。
随后，漳州市教科院陈新华老师做了《化学高考命题趋势分析与备考策略》的专题讲座。陈老师围绕新课标、新高考、新教材、新教学、新评价这几个方面展开，结合近几年的全国卷试题及福建省试题分析了高考命题的特点及趋势，让参训老师真正理解了无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不命题的内涵。并指出考生在高考及市质检中所呈现出的问题，为老师们提供相对应的教学建议及备考策略，指明了高三复习的方向。
8月8日上午，由福建省普教室化学教研员、正高级教师黄丹青老师做《指向核心素养的高三化学复习教学》专题讲座。
黄老师用“一节课、一道题、一个案例”作为讲座的主题阐述了如何“准确求变、科学应变、主动求变”应对高三化学复习教学。首先黄老师展示了一节天津市新华中学汤海燕老师《基于真实化工情境的速率平衡复习课》说播课，汤老师的说播课展示了基于真实化工情境、以学生为主体、知识结构化同时贯穿教学评一致性的先进复习教学理念，架构好、站位高，带给学员很大的震撼和启发。漳州一中的陈丁珠、龙海二中吴晓宾、漳浦一中余小耿、华安一中苏圣鹏等老师也在听后积极互动畅所欲言发表自己的见解和心得；接下来黄老师通过2023年新课标卷第10题作为新高考的试题典例进行评析，展示了试题体现“知识立意----能力立意----素养立意”的高考变革以及高考“金线、银线、串联线”的命题原则。通过这“一道题”为我们新一届高三教师在复习教学过程中怎么研究高考题，怎么教学知识技能、怎么将知识技能活化应用点明了方向； 最后黄老师分享“物质的分离与提纯单元整体教学设计”这一教学案例，通过案例展示在化学复习教学过程中进行建构模型、运用模型、内化模型的过程，在教学过程中主动求变，聚焦思维品质提升化学复习教学效率，同时对学员的业务成长进行鼓励和展望。
8月8日下午，专家做了题为《促进学科思维发展，提高化学教学实效》的专题讲座。讲座内容分为两点，一是思维培养的重要性，二是构建思维课堂，促进学生思维发展。提出化学思维课堂“五位一体”教学，强调在教学过程中要注重培养学生的创新意识和创新能力。专家建议教师把必备知识情境化，把物质的性质设计成实验、流程等，提供机会让学生多自主分析信息、讨论、交流、有利于阅读和表达能力、信息素养、思维能力的培养。
8月9日上午，正高级教师、上杭一中赖增荣老师带来了一场《科学设计 提质增效》的精彩讲座。高三复习不能过于依赖教辅，应该抓住学生的弱点和痛点进行教学设计，明学生之需，解学生之惑，才能达到提质增效的效果。赖老师指导我们可以在高考试题、课标素材建议、课本习题素材、生产生活、学术研究等选择情境素材，在双基结构化、方法系统化、应用自动化三方面创设问题情境，反复检查梳理，防错误、重复和遗漏。赖老师从新课标、新教材、新高考入手，通过自己设计的学案、教案、作业设计等，向我们传递了一位优秀化学教师教学设计的过程。讲座内容丰富，现场金句频出，非常接地气，既拓展了老师们的学术视野和教学思路，也丰富了老师们的教学理念，对新高考改革具有很强的指导意义。
乘风蓄力，追光而行，踔厉奋发，笃行不怠。 这次培训内容既包含高屋建瓴的理论引领，又涵盖高效落地的经验分享，老师们收获满满，对新课标新教材新高考有了新的认识与理解，掌握了改革的新动态、新思路、新方法，也坚定了老师们应对挑战的信心。新高考、新征程，教师们将所学知识运用到今后的教育教学实践中，做一个勤学善思、与时俱进的教育先锋，为提高我市教育高质量发展蓄力赋能。