始惊三伏尽，又遇立秋时。历城区初中地理教师教学能力提升活动如火如荼的进行中，第二天的培训依旧在济南稼轩学校举行。
历城三中的孙先爱老师展示了《地球的运动》一节，紧扣新课程标准，注重学生生活体验。郭店中学的吕红燕老师展示的《地形图的判读》在解读新旧课程标准和教材分析方面见解独到，为我们展示了一堂新课程标准指导下凸显培养学生地理实践力的新课堂。
各小组、专家团、教研员张秀娟老师依次点评，肯定了两位老师对课程标准和教材的分析成果，张老师再次强调要重视挖掘教材，重视核心地图的使用，鼓励教师要敢于板图，扎实地理教师基本功。
唐冶中学的孔凡茹和董家中学赵雪峰老师执教《气温、降水的变化与分布》。孔老师立足生活中的地理，引导学生关注家乡，心系国家，放眼世界。赵老师的课堂能力线贯穿其中，搭建适当台阶，有抓有放。
历城六中的孟彩娟和凤鸣学校李俊老师执教《世界的气候》。两位老师的教学方式多样，均采用模拟旅行创设情境，联系生活实际，激发学习兴趣，利于目标达成。
唐王中学的陈丽和郭店中学李华老师带来《亚洲的自然环境》。陈老师对教材的分析深入、透彻，逻辑主线明确，体现了跨学科融合的特点。李老师课标把握准确，设计过程完整，当堂检测与教学目标一一对应。
在评价环节，专家团队吕红燕、胡道光、张东梅、张迎老师以及教研员张秀娟老师进行总结发言。建议老师们抓课标，抓教材，深入研究、勇敢摸索，服务于教学实践，知识与方法同样重要。
下午，周冉冉和包维虎两位老师进行了《日本》的同课异构，两位老师的教学主线清晰，深挖教材内容，以任务驱动，以真实情景落实核心素养。展示了扎实的专业功底。
历城二中的张迎和唐冶中学的张艳老师共同展示《东南亚》一课，张迎老师逻辑关系缜密，教材整合新颖，讲解层层递进。张艳老师注重情境创设，激发学生兴趣，环节紧凑。两位老师的板书板图得到大家一致认可。
《印度》一课由唐冶中学张佳佳和万象新天的彭绪艳老师分别讲解，两位老师的活动设计丰富，课标分析到位，联系实际生活，突出知识和能力主线两手抓。张老师的跨学科融合的主线设计给大家留下深刻印象。
专家团老师针对几位老师的说课内容给出建议：针对七下的区域地理，位置是基础，特征为重点，要抓好各环节之间的逻辑关系，核心地图的使用仍是关键，可以考虑逆向设问，提升学生思考能力。
一天的学习下来，各小组和专家团队数次的热烈讨论，大家对今日的视听盛宴给予充分肯定，点赞频频。同时各小组代表、专家团代表结合自身教学实际，进行多次总结发言并提出中肯建议，接下来需要继续深入挖掘课标，基于学生真实认知水平，多结合衣食住行等生活实例，进一步钻研用核心地图突破重难点。
图：李梦蕊、郭蓉、岳才惠
文：刘欣、窦晓菡、夏志文、朱明亮
编辑：李凤云、岳才惠
审核：张秀娟