《华严经》中有句经文："不忘初心，方得始终"。本意是说:潜心修学者，在修学过程中，只有不忘记自己的最初发心，才能持之以恒，坚持不懈，有始有终。身为教师的她，更是牢记初心，带着最初走上三尺讲台的热情，与学生共同进步，共同成长。
姬克红，毕业于郑州师范学院，2018年入职教师队伍，走上了教育的三尺讲台，目前于柏树乡柏树小学任教。参加工作以来，担任过不同年级的语文和英语教学工作。作为教师，她始终平等的对待每一位学生，认真发掘每一位学生的闪光点。
每接手一个新班级，她都会用最短的时间尽可能的了解每一位学生，并与学生共同制定班级公约。因学生参与制定，所以更容易自觉遵守。当学生都能遵守班级公约时，她会及时表扬，肯定学生的行为，以此形成良性循环。在课堂教学中，她会根据不同的单元目标，设置有趣的教学环节，激发学生的学习兴趣。在日常管理中，她不仅关心学生的的学习，同时注重学生良好品德的培养。她善用语文学科优势将德育工作渗透于班级日常管理中去。她经常鼓励学生善于发现自己的优点、同学的优点，互相学习，共同进步。发现学生出现“问题”时，她也会及时提醒，并引导学生改正。同时，她也会利用节日对学生进行爱国教育、感恩教育、安全教育等。
一味地向学生提要求并不能达到理想的效果，因此，奖励机制也是一种很好的激励方式。当学生完成某一项任务时，适当的奖励可以给学生提供更高的情绪价值。夸夸卡、点歌券、换座卡、与老师共读一本书等等，给学生新鲜感的同时，激发学生的学习热情。当他们的付出得到回报，得到大家的肯定，会有强烈的自我认同感。从而，在好习惯养成的同时使成绩得以提升。
通过大家的共同努力，师生有了不同的收获：学生通过一系列要求养成了好习惯，取得了理想的成绩；身为教师的她也凭借对教育事业的初心和责任感有所收获。
每一颗种子，都曾与黄土共融，暗自汲取能量，终得岁物丰成。每一位茁壮成长的人，都是一本有关力争上游的传记，一个专注拼搏的闪耀灵魂。他们以梦为马，礼赞成长；全力以赴，乘光逐梦！作为教师的她依然会不忘初心，不弛于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，寻梦而行，一路追光，力争成为更好的自己。