为贯彻落实“双减”政策，实现减负提质，暑期作业的设计就显得尤为重要。为使学生度过一个精彩的假期，我们为学生布置了特色暑期作业。暑期作业被分为任务群，学生每完成一项便可得到奖励。学生结伴学习，互相督促。共同度过一个难忘而充实的假期！
孩子们争先恐后地参加读书夏令营。他们在美妙的文字中感受世界的丰富与多彩，在奇幻的故事中体会主人公的坚毅与勇敢。书中的一切正在慢慢地给予他们力量。
以汉字书写为载体传承民族文化这是我们布置汉字书写作业的初衷。此次活动中我们不仅要求学生将汉字写规范，更要求他们了解汉字背后蕴含的文化内涵。汉字书写不再是枯燥乏味的重复，而是在讲述汉字背后的故事，书写汉字传奇而厚重的一生。
每天都有不同的小任务，每天10道题，孩子们既巩固了知识点又不至于感到疲惫。孩子们完成起来得心应手，他们在假期锻炼基本功，为下半年的升学夯实基础。
学唱英文歌是学习英语的好方法，孩子们对学唱英文歌有很大的兴趣。他们在欢快的旋律中熟悉单词，在不知不觉中学习英文知识。
劳动是孩子与父母沟通交流的基石。孩子们在劳动中体会父母的不易，构建理解父母的心理基础从而实现更好的情感交流。加强劳动教育，不仅能学到丰富的技能、构建交流的基础还能体会在劳动中获得的乐趣。
生活即教育，我们鼓励孩子们去翻阅生活这本书。去拥抱壮美河山，去寻访名胜古迹，去了解风土人情。体验生活，然后感悟生活。
撰稿：李静
初审：沈学刚
终审：王忠