鸿文实验中学初14班研学旅行暑期活动!

周浩然
创建于2023-08-08
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不知不觉暑假已过半,今年的夏天特别特别的炎热,是有气象记录以来最热的一年,但是也挡不住同学们研学旅行的脚步,因为3年疫情的终于过去了,今年终于迎来了出行自由,看着孩子们一张张可爱又充满好奇的笑脸就知道他们收获满满!

旅行不在于看多少风景,遇见多少人,而是体验一种生活方式,感受不同的文化,开阔眼界。旅行是一种心情,一种态度,一种选择。在旅行中遇见最真实的自己,让我们一起发现美好,探索美好,享受美好。

社会实践活动有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识。在活动中,学生们的积极性被充分调动起来,兴趣高涨,思维也空前的活跃起来,往往会产生一些创造性火花。这种活动没有课堂教学太多的束缚和校园生活的限制,有利于学生的全面发展。在实践中,学生勇于开拓、敢于创新,勇于挑战自我,这种能力也会逐渐形成,为未来的学习和生活打下坚实的基础。

一、有助于学生增长知识、开拓视野。

在社会实践的过程中,学生可以积累许多的自然、社会知识,扩充自身的知识储备。另外,通过亲身体验,不仅能感受大自然的魅力,还能了解社会现状,丰富人生阅历。

二、有助于学生适应社会,锻炼人际沟通的能力。

三、有助于学生学会分享、尊重与合作,培养团队精神。综合实践活动基本形式是小组合作。在小组活动过程中,学生有机会进行人际间的交往与沟通,团队间的合作能够积累集体生活的经验,特别是学会对事物的理解和看法,学会欣赏别人。这些都有助于学生的成长和发展。例如,在登山的旅途中,互相关心和照顾,在遇到困难险阻时向队友伸出援手;在吃、住、行的每一件小事上学会谦让,也学会分工与合作。正如我们班主任高老师平时所说的我们14班是一个整体,到什么时候都得团结一致,不让任何一个学生掉队!





四、有助于学生提高自主学习、独立探索的能力。改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。在当代社会,被动地接受知识只能落后于他人,在激烈的竞争潮流中被淘汰。而社会实践考察了学生信息处理、逻辑思维、整体规划等多方面的综合能力,使学生在活动的过程中积极地去发现和思考。结果也许并不重要,重要的是这段经历、这个过程。


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文章由 美篇工作版 编辑制作
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