生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。
——习近平
一季一风景，一程一收获。经过前期的精心栽培和养护，博兴县第一小学孩子们亲手种植的蔬菜长势喜人。暑去凉来，立秋时节的田园生活馆已是瓜果飘香，硕果累累。孩子们和家长志愿者共同来到了田园生活馆，开展劳动果实养护实践活动。
经过近几日雨水的滋润，田园生活馆里又长出了不少杂草。一进校园，同学们便纷纷奔向自己划分的区域，开始认真地清除周围杂草。
西红柿、辣椒、茄子、豌豆、玉米、黄瓜、烧瓜……看着长势葱茏的各式蔬菜和瓜果，孩子们很是兴奋。他们三五成群地寻找着、记录着、讨论着。“农场”里的欢声笑语，是对同学们的学习和亲身实践的最大肯定。
在活动中，孩子完成蔬菜采摘和除草、浇水等田间管理体验项目，增强劳动技能，在实践中增长知识。
“自然为教材，天地为教室”，孩子们尽情的展示着各自的劳动绝活。劳动中的孩子们俨然一个个小菜农，不怕脏、不怕累，虽然双手染上了泥土，却丝毫没有降低劳动热情，个个干劲十足，精心地呵护每一垄菜地，孩子们在田园生活馆中认识自然、探索自然、感受生命。
小菜园，大教育。学校将劳动课堂搬进“田间地头”。孩子们既要读好书，还要“手沾土”“脚踩泥”，近距离接触大自然、了解劳动生产基本过程。
一小“小农夫们”在劳动中实践、感悟、成长，不仅学习了蔬菜种植、养护的劳动技能，更是感受到了劳动的喜悦与收获；不仅培养了热爱劳动的良好习惯，更是感受到了“劳动让生活更美好”的真正意义。
此次采摘养护实践活动，深刻体现了劳动教育的意义和价值，博兴县第一小学把“生活即课程”的教育理念落到实处。把劳动赋予生活、实践与教育中，引领学生创造色彩斑斓的童年，感受劳动带来的别样精彩。在劳动的过程中，学生的综合素养得到全面提升。