新时代呼唤教育的高质量发展，教育高质量发展需要大力提高教师教育教学能力；为打造高素质教师团队，提高教师理论素养和专业能力。8月8日洛阳市中小学骨干教师在创新研究院进行为期第三天的培训。
［名师介绍］
韩秀清，北京师范大学教育硕士，正高级教师、中原名师、中原教学名师，中央民族大学附属红河州实验学校副校长，曾获省优质课大赛一等奖和省教学技能大赛一等奖、省级基础教育课题一等奖、省级优秀教育成果一等奖。个人论著《打造有趣有序有用的阅读课》 主编《中学生必读经典整本书阅读指导手册》等。
8月8日上午，韩秀清校长从三问“什么是骨干教师成长?骨干教师成长的路径有哪些?骨干教师成长需要具备哪些个人品质?”展开一场精彩的讲座《向下扎根，向上生长》。
韩校长以民大附中红河州实验中学的作业设计和校本课程为例，介绍了“作业减法，课程加法”的意义、研究过程、落实和成果，紧扣“双减”目标，夯实了学生的核心素养。通过这场讲座，骨干教师们对于新时代育人目标有了新的思考，对于作业设计和校本课程的研究也收获了更多的方向。
韩校长也以自己的成长经历为例，回答了一个骨干教师成长的路径，一个优秀教师所具备的优秀品质。 讲座结束后，来自洛阳市涧西区东升第二小学的龚庭萱老师和洛阳市高新实验小学的曹佳欢老师作为教师代表分享了自己的学习感悟。她们表示：教师专业能力永远是教师最强有力的工作底气，努力提升自身素养，丰富自身底蕴，做一个有思想的教育工作者，永远保持创造性，在教育教学和专业成长上进行更快的成长。
［活动掠影］
正如韩校长所言:骨干教师的成长首先是思想上的成长。此次培训，各位骨干教师都收获了新的教育启迪，他们将在工作实际中渗透运用，使学习成长之歌不息，使教育教学之歌铿锵！教育永远在路上!