纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
夏日灼灼，教育的脚步却未曾停歇，为拉近家校距离，实现家校共育，我校组织高三班主任利用一周时间对本班学生的暑期安全和学习情况进行家访，完成了一场美丽的教育行走。
7月30日，高三年级召开班主任会议，蹲点领导学校党总支副书记陈绍斌同志对高三家访工作提出了明确的要求，作出了详细的安排。
2409班主任林亮走访学生，与家长深入交流
2401班班主任李志友与学生交谈
2421班主任曾崇贵详细了解学生在家学习情况
2422班黄秋秋老师与学生交流
2425班主任兰仲北老师走访中
徐克奎老师与学生亲切交谈
黄祖建老师与学生家长交谈，详细了解学生在家情况
家访的目的与意义
学生安全，行胜于言。老师们在这次家访活动中把安全工作放在第一位，教育学生居安思危，防患未然，向家长和学生宣传每一项安全知识，做到安全不放假。同时，老师们关注孩子们的成长，引导学生利用假期多读书，读好书，鼓励学生每天坚持锻炼，积极参加有意义的实践活动。在家访中，老师们也认真倾听了家长的意见和建议，保证下一步工作的稳步开展。
金元老师与学生膝足长谈
肖春莲老师检查学生作业，宣传学校防溺水工作
2410班唐海军老师
2426班邬祖明老师走访中
2414班班主任王永波走访学生
一、快乐过暑假，安全不放假
活动中，老师们点对点，走入学生家庭，每到一户都耐心向家长和学生讲述暑期防电诈、防溺水、防欺凌、交通安全等知识，特别是防溺水知识中的“六不”和急救方法，还提醒家长对孩子的行踪要做到知去向、知同伴、知内容、知归时，莫让“监管真空”出现。针对特异体质、心理异常学生，老师们重点关注，并耐心细致地做好心理健康疏导。老师们与学生、家长认真交流，做好家访记录，强化监护人的安全管理责任，织密安全“防护网”，杜绝暑期学生意外事故的发生。
2416班邓桃华老师走访学生
2420班何起峰老师走访图片
2405班何冬明老师走访中
2412班班主任除了走访，还电话视频联系学生，对学生提出要求
二、快乐过暑假，学习有计划
家访活动中，每位教师与家长、学生零距离、面对面交流，了解孩子的家庭情况，和家长共同交流孩子的教育问题，用心倾听家长的心声，了解学生的学习生活，共同探讨适合每一位孩子个性发展的有效教育方法。家访中，老师们指导学生做好暑假规划，耐心解答学生在假期学习上遇到的问题，并鼓励孩子在暑假也要努力学习，科学合理度过暑假生活，争取在暑假有大大的进步，实现弯道超车。
2415班班主任阳增金老师走访学生
2403班主任何水平老师在家访时检查学生试卷完成情况
2417班张斌老师走访中
三、快乐过暑假，习惯要保持
家访时，叮嘱学生合理安排作息时间，劳逸结合，合理、健康使用电子设备；闲暇时间多帮父母分担家务，热爱劳动，多动手多实践，这不仅能够锻炼孩子的动手能力，还能促进孩子想象力的发展，以及智力的发展。让学生养成良好的生活习惯，度过一个文明、健康、平安的暑假。
2419班邱利华老师家访
2407班黄义老师家访
2408班陈志强老师走访学生
2424班辜刚老师走访学生
2418班欧阳德旗老师走家访学生
总结梳理，访有所获
厚生育人，学生为本。通过此次家访活动，加强了家校共育，拉近了学校与家庭、老师与家长、老师与学生之间的距离。通过家访，将教育的温暖传递到每一个孩子的家中，架设了家校沟通的桥梁，实现了学校、教师、家长之间的“零距离”交流与沟通，推动了学校教育和家庭教育的有效衔接。也进一步落实了家长对子女的安全教育和监护责任，为孩子们筑起了一道暑假安全屏障。期待家校携手，让孩子们度过一个安全、充实、快乐的暑假！