随着城市化进程的加速，农村偏远地区的学生数锐减。高邮市三垛镇司徒小学就是这样的一所“留守学校”，在看似艰难维持的“留守校园”里，“留守校长”张玉明带着一群“留守教师”，陪伴63名“留守孩子”共度快乐时光。学校以爱为依托，倾心打造“校园留守儿童之家”，全方位呵护留守儿童健康成长，弥补了家庭教育的缺失，为留守儿童撑起一个幸福的“家”。
一个不争的事实就是，留在乡村小学读书的学生一般都是“走不掉”的孩子。这些孩子大多与祖辈生活在一起，祖辈教育的局限性容易导致留守儿童不爱劳动，不爱学习，沉迷网络游戏，养成任性、自闭的性格，损害身心健康。
为给这些孩子营造健康成长的空间，培养他们健全的人格和良好的习惯，2021年底，司徒小学决定在社会爱心人士的鼎力支持下，成立“留守儿童之家”，对施教区内留守儿童进行24小时不间断管理、教育，不让家长掏一分钱，所有费用都募集而来。
为筹建留守儿童之家，张玉明校长操碎了心。除夕之夜，他通过朋友圈向曾经的学生和同学发出了《关爱留守儿童，助推家乡教育》邀约函，请他们共建留守儿童之家。邀约函得到了许多校友的热烈响应，一名校友捐献了两台价值11000元的空调，一名校友给宿舍购买了12张床铺，还有更多校友以不同方式献出了自己的爱心。正月初五刚过，张玉明就和老师们忙开了：打扫房间，张贴条幅，跑超市，装监控……开学前，留守儿童之家如期建成，看到新家环境如此整洁，设施那么齐全，家长们消除了原有的疑虑，安心地踏上外出打工之路。
留守儿童之家始终不忘肩负的职责，人防物防技防措施得力，炊工制作的菜肴美味可口，宿管人员每天负责打扫卫生，清洗孩子们的衣服，辅导老师晚间耐心辅导作业，组织活动。孩子们吃得好，睡得好，学得好，渐渐地改掉了一些不良习惯，学习成绩有了明显进步。
每逢传统佳节，留守儿童之家总会把孩子们聚在一起，大家按照传统习俗做汤圆，包粽子，贴对联，其乐融融，笑声、歌声不断飞出窗外，荡漾在校园每一个角落。
司徒小学留守儿童之家独特的关爱方式和显著成效，经过家长们的传播，很快引起了社会各界的普遍关注和大力支持。三垛镇、高邮市、扬州市关工委领导先后来了，高邮市教体局徐局长来了，高邮市电视台还制作了专题节目在全市播放。
在产生一定社会影响之后，张玉明和同事们并没有沾沾自喜，而是在不断反思，逐步改进。比如，从“家”的内涵上讲，要有高质量的家庭生活，为此学校开辟了蔬菜基地，购置了用于亲子沟通的智能手机，进一步优化了孩子们的文体活动；要有良好的家风，邀请家长参与共建，要求孩子们互帮互助，情同手足。在留守儿童之家，大家都是不可或缺的成员，都在为家的建设积极贡献自己的力量。
司徒小学治校理念中，第一句话就是“让每一个孩子幸福成长”。多年来，张玉明和同事们为此倾注了大量的心血。与孩子们朝夕相处中，但凡有一个孩子遇到困难，学校都会想方设法予以解决。孩子们衣服鞋子脏了破了，老师们就悄悄地给换上；孩子们学习懈怠了，除了精神鼓励，不少老师还自掏腰包买来零食，跟孩子来个“君子协议”；孤残儿童周玲玲的奶奶生病住院，“最美教师”李玲娣每天负责接送她，每天跟她共进早餐。四年级学生邵语晨爷爷痴呆，爸爸精神分裂，妈妈离家出走，家中一贫如洗。张校长听闻后，立即驱车把她接到留守儿童之家，仅用一个小时的时间，为她募集了5000元生活费……爱的芬芳每个季节都弥漫在司徒小学小小的校园。
2022年秋天，一次升旗仪式，张玉明看到不少学生的校服皱皱巴巴，心里特别别扭：难道我们农村的孩子看上去就是“野孩子”！为此，他试探着联系了一个顾姓学生，请求他的支持。顾同学立即汇来两万元，为每个孩子购买了秋冬季校服。新校服穿在身上，孩子们一下子产生了满满的仪式感。
这年冬天，天气特别寒冷。由于教室里空间大，学生少，孩子们常常手脚冰凉。张玉明于心不忍，首先带头捐款2000元，并发动亲友捐款22000元，为4间教室安装了8台空调，确保教室冬暖夏凉。
（上图为扬州、高邮、三垛三级关工委的主要领导来司徒小学看望留守儿童，并积极实施“阳光--启航”项目，基本解决了留守儿童之家正常运转需要的资金困难）
知冷暖，共忧乐，真真正正走进留守儿童的世界，陪伴他们幸福成长，任重而道远。司徒小学张玉明校长和他的同事们，用爱的纽带把自己与孩子们拴在一起，共享孩子们的也是属于自己的幸福时光。
