生活中不缺少美 ，只是缺少发现美的眼睛。本期我们开展了《13花钟》“运用拟人 巧写文章”的微写作项目化学习活动。经过课前问卷，我们发现同学们对日常事物往往缺少留心观察，容易忽略身边的美。针对这个现象，我们决定开展本次《花钟》综合实践活动，旨在通过项目化学习，提高学生观察与发现的能力，培养学生探究与合作的精神，培育健康的审美情趣，形成积极乐观的人生态度。本次活动包括“发现美、创造美、分享美"三个版块。同学们用朗读、手工、绘画、微写等项目，给大家带来一场视听盛宴。让我们一起来欣赏吧！
这是朱辰昊同学给大家带来的课文朗读，声情并茂。
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瞧，这是同学们做的花钟。
根据花钟，我们可以了解这些花开放的大致时间。
这是不是很有趣？
欣赏完有趣的花钟，再来看看同学们做的花卡。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
艳丽的蔷薇绽开了笑脸 。
睡莲从梦中醒来 。
午时花对着太阳公公露出了笑脸 。
万寿菊欣然怒放 。
紫茉莉苏醒过来 。
月光花舒展开自己的花瓣 。
夜来香睁开了睡眼 。
昙花含笑一现。
多么有趣的花钟！多么可爱的花卡！再来看看精彩的微写作品吧！
《春天的校园》朗诵:赵书翊
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赵书翊同学“运用拟人 巧写文章”的微写作品《春天的校园》，让我们感受到了校园之美，美如画卷！
本次活动，得到同学们和家长们的大力支持，获得圆满成功！
项目学习，微写美好。我们期待更多的精彩！