“我是一个老师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,我情愿燃烧我的每一寸躯体……”在元江县第二中学就有这样一群二中人,他们手握粉笔站上三尺讲台,四季耕耘,用耐心、细心、爱心、信心沁润学生的心田,现在让我们一起看看二中张颖老师的风采!
张颖,1976年12月出生,中共党员,初中道德与法治高级教师。毕业于玉溪师范学院美术教育、思想品德教育专业,获本科双学历。从教22年以来一直站在教学一线,其中6年教毕业班,担任团支部书记6年、班主任4年、教研组长6年、备课组长14年。
张老师在教学工作中始终坚持“以学生为主体,教师为主导,探究为主线”的教学思想。以培养学生牢固的知识基础为前提,努力培养学生的动手和创新能力,努力创新,不断追求,为学生未来可持续发展奠定良好而坚实的基础。
面对时代的发展、新教材的挑战,张老师扎根课堂教学,注重课例研究,不断学习、更新教育教学观念。关注学生的个体差异,着眼于学生的终身发展和全面发展,着力于学生的主动发展和个性发展,诲人不倦,无私奉献;教学效果突出,善于营造民主、和谐、愉悦的课堂氛围,构建开放互动的教学方式,本着“爱➕智慧”的育人理念,始终做到站稳三尺讲台、讲好中国故事、开拓世界眼光、培养时代新人,得到了学生和家长的好评。
在成长的路上,张颖老师感恩遇见优秀的何琼老师,得到了何琼老师的大力支持和帮助。在课堂教学中采用何琼老师分享的“阅读-分享-回味”的课堂教学主模式,采取形式多样的辅助教学模式进行教学。创设良好的课堂气氛,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
在担任教研组长和备课组长期间,组内教研氛围浓厚,做到经验共享、互学互助、取长补短。探讨出符合道德与法治学科的“导入新课,展示目标--自主学习,生成新知--分享探究,提升能力--回味延伸,训练达标” 的教学流程。积极引领教研组和备课组织开展常规检查、集体备课、教学改革、“百舸杯”教学评比活动等工作,以赛促教,以研促学,用细节提升教育教学质量。
张颖老师有多年中考复习备考经验的积累,在每一届毕业班的复习备考中,做细并落实好培优帮扶的工作,多次参与学校统一命题和毕业班复习资料编写工作。课后注意信息反馈,对个别的学困生,能悉心辅导,经常面批作业,找出学习的薄弱环节,及时进行查缺补漏。
张老师根据习近平总书记关于学校思想政治理论课教师座谈会的重要讲话精神,在教学工作中用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人、贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。策划开展思政课活动,提升学生综合素质:如“课间大思政课”、“社团活动”假期作业“手抄报”评比活动等。借助内容丰富的“手抄报”活动,培养学生具备爱国思想和情怀,进一步营造了我校良好的家国情怀思想意识,活动举行中极大宣传了创建“永远跟党走、共筑中国梦”有关知识,学生多人次获奖,提高了学生的积极性和主动性,并将创建“共筑中国梦”的实施工作落到实处。在学校“手抄报”评比活动中,多次荣获优秀指导奖。
在中考中,所教班级的成绩县排名多次名列前茅,所教学生多人考入玉溪一中,其中祁可欣道德与法治单科满分100分;杨庆生单科99分;白宇单科96分且总分位列玉溪市第2名,为2020届元江县中考状元;施涛单科95分且总分位列玉溪市第16名,白诗祺单科97.5分且总分位列玉溪市108名,白婉钰单科97.3分,均被玉溪一中录取。
教育是心灵的艺术,只有走进学生的心灵深处,才有真正的教育。张老师担任班主任工作期间,始终以身作则,用慧心、耐心、细心、精心和专业打造了一支强大班队。经常与学生沟通交流,多次家访。接到新班级,严抓班级管理,多次开展了一系列丰富多彩的主题教育活动,树立良好的班风、学风。
教育的艺术不在于传授,而在于鼓舞和唤醒。对于留守学生,张颖老师经常安抚、鼓励,善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。我们从张颖老师口中了解到一件事:2020届班上有一位女生李某某,听话乖巧,但很自卑,她的家庭贫困,寒冷的冬天她只有一床薄薄的被子和一块床单。当张颖老师了解到这些情况后悄悄送给她一套棉被和床垫,给她更多的关爱,鼓励她努力学习。从那以后,她学习更加积极上进,2020年中考以556.7的优异成绩考入玉溪一中。住校的留守学生王某某,经常迟到、早退有许多不良行为习惯。有一天,他悄悄的对我说:“老师,明天你可以买一只烤鸭给我吗?我已经好久没吃过了”,我有点纳闷,可我没有多问并答应了他,第二天给他买了烤鸭。从那天以后,他突然变化了很多很多,基本不再迟到和早退,还会主动来背书,后来学生告诉我:“原来那天是他的生日”。从小事做起,一件件小事虽然很小,但我的处理方式和工作方法却得到了学生、家长、领导及老师们的好评。
教师的幸福一是来自于专业成长带来的事业成就和生命尊严,二是帮助孩子得到最大发展。我们的使命,就是让每个生命在成长的过程中绽放出独一无二的美丽。看看孩子们的留言和合影,张老师满满的幸福感。
张颖老师执教至今,始终认真完成聘任工作,不断提升专业素养:
2014、2017、2020、2023年张老师4次被聘为玉溪市初中学业水平考试评卷教师;2017年10月至2020年9月被聘为玉溪市初中道德与法治名师工作室学员;积极参与工作室的送教下乡、资料整理等各项活动。
2017年8月被聘为元江县部编“三科”教材七年级道德与法治培训授课教师。2018年被聘为元江县“义务教育阶段三科教材培训”授课教师。
2019年3月聘为传达学习学校思想政治理论课教师座谈会精神会议校级培训教师。
2019年至今被县教体局聘为初中组道德与法治学科兼职教研员,聘期至2026年,并多次做县毕业班“中考复习经验”专题讲座。
2020年疫情防控期间受聘任校初中道德与法治学科九年级授课教师。
2021年被聘为县道德与法治学科课堂教学提升指导团成员。
2022年被聘为校级骨干教师,且被聘担任“元江县2022—2025年中小学教师课堂教学达标”初中组道德与法治学科评委。
2014年5月,被聘为担任“元江县初中毕业班教学研讨会”示范课(专题讲座)教师,作专题《道德与法治中考复习方法和策略》。2017年5月,在元江县中小学毕业班道德与法治研讨活动中,上示范课《权利与义务》,获得一致好评。2020年4月,在元江县2020年初中毕业班教学研讨会暨模拟考质量分析分析活动中,作专题《道德与法治中考复习备考建议》,作专题《2020年一模与二模拟统考情况分析》获得一致好评。2021年9月,在元江县2021年初中学业水平考试质量分析会暨2022年毕业班教师学科教学研讨活动中,作专题《质量分析》,获得一致好评。2022年9月,在元江县2022年初中学业水平考试质量分析会暨2023年毕业班教师学科教学研讨活动中,作专题《质量分析》,获得一致好评。2023年5月在元江县毕业班及八年级生物、地理复习备考专题研讨活动中,作专题《2023年指导丛书样卷与市统考分析》和《2023年玉溪市模拟检测道德与法治质量分析暨中考复习建议》,获得一致好评。
2019年以来,利用假期时间,张颖老师自费参加心理学基础、心理健康与异常评估、心理疏导基本理论、心理疏导实用技术、心理疏导与婚姻家庭、心理疏导与情绪管理等知识培训。通过不断学习,取得人力资源和社会保障部教育培训中心的心理疏导证书。2021年9月参加元江县心理健康暨家庭教育后备师资培训;2023年2月在国家智慧教育公共服务平台参加“心理健康教育教育教师培训”。2021年12月获聘元江县心理健康教育暨家庭教育指导中心成员,聘期三年;2022年9月获聘元江县第二中学家庭教育讲师和学校心理健康兼职教师,聘期三年。
辛勤的工作和付出,换来了欣慰的回报,张颖老师得到了各级各类表彰奖励:获市级6次、县级8次、镇级1次、校级18次、各级各类优秀指导奖6次,上县校课题成果示范课12次;获“优秀共青团干部”“先进德育工作者” “拾金不昧”优秀德育标兵“优秀教师”“优秀班主任”“优秀学员”“优秀共产党员”“优秀评卷员”“骨干教师”等称号。
2016年7月在参加元江县第二中学二中征集校徽设计活动中,所设计的校徽获一等奖。2018年1月绘画作品《期盼》入选“喜庆十九大·共筑元江梦”新春书画摄影展。2018年12月绘画作品《遥远的回响》入选元江县庆祝改革开放40周年书画摄影作品展。2019年9月绘画作品《者嘎印象》、《彝家山寨》入选元江县委统战部庆祝建国70周年书画展。2022年8月参加玉溪市“百千万文化工程”美术、摄影业务骨干培训班。绘画作品《绿汁回响》、摄影作品《绿汁江畔》《遥远的回忆》入选“走进易门--描绘绿汁”玉溪市群文化美术、摄影骨干下基层采风写生创作培训班学员作品展。2022年9月绘画作品《绿汁印象》入选中共元江县委统战部举办的“喜迎二十大·艺心向党走”书画展。2023年5月绘画作品《自然和谐 象往元江》入选元江县总工会、文联举办的“庆五一·展风采 ”书画摄影展。多次参加玉溪市文化馆、元江县文联举办的美术采风活动。
2018年11月参加全国艺术科技研究所考级中心软笔书法专业等级考试,捌级。2018年11月参加全国艺术科技研究所考级中心硬笔书法专业等级考试,陆级。2018年12月书法作品《洛神赋》入选元江县庆祝改革开放40周年书画摄影展。2019年9月书法作品《对联》入选元江县委统战部庆祝建国70周年书画展暨民族团结进步作品展。2022年10月书法作品《美丽玉溪》《洛韵》《愿》入选中共元江县委统战部举办的“喜迎二十大·艺心向党走”书画展。2023年5月书法作品《颂中华》入选元江县总工会、文联举办的“庆五一·展风采 ”书画摄影展。多次参加元江文联举办的春节免费送春联活动、元江县图书馆举办的假期书法、绘画班免费培训公益活动。
成绩属于过去,未来任重道远。张颖老师表示将怀着感恩的心继续努力,不断提高自身综合素质,严守初心,教书育人,努力做一名人民满意的教师。
党建理念:扬清若水 育禾初心
办学理念:让每位师生成长为最好的自己
学校精神:求新求变 团结奋进
办学目标:学生求知的乐园
教师发展的家园
家长满意的校园
校 训:求真务实 明理知行
校 风:团结和谐 勤勉进取
教 风:敬业乐群 博学善导
学 风:勤学善思 励志笃行
图文:张颖
编辑:高源、朱颖越
审核:李俊红
终审:段云