8月7日上午八点三十分，2023年中职学校公共课(数学)教学改革第七天培训，在学员们的期待中拉开了帷幕。
首先由第一组的两位学员进了学习分享。
主持人介绍此次为我们培训的指导教师是来自湖南工业技师学院(中南工业学校)的教务处主任江文韬老师，多年从事中职数学教学，有扎实的教学理论基础和丰富参赛经验，今天培训的内容是《基于学科核心素养的中职数学模块化教学设计与实施》。
江老师从研究背景及中职数学学科核心素养、模块化教学设计的探析、中职数学模块化教学设计实施与案例、模块化教学设计的思考四个方面进行讲述。期间，和大家一起探讨了《一元二次不等式的解法》、《指数函数的图像和性质》这些课如何开展授课，大家受益匪浅。江老师针对他之前参加比赛的作品给大家进行分享，让我们对比赛中如何撰写教学实施报告和教案有了更深层次的理解。
江老师课堂上给大家分享他的教学设计讲解视频。
下午，大家都在认真的进行分组研讨。
一天的课程很快就结束了，感谢江老师的精彩授课，这一课程结合了江老师自身比赛和课本上的很多教学案例，深入浅出的阐述了学科核心素养以及模块化教学的一些相关内容为我们分享了许多宝贵的实践经验，具有很强的指导性和实用性!
8月8日上午八点三十分，2023年中职学校公共课(数学)教学改革第八天培训如期进行，学员们的热情依旧高涨。
首先由第二组的一位学员进了学习分享。
主持人介绍此次为我们培训的指导教师是来自长沙航空职院马克思主义学院的彭圣文院长。由他指导的团队获国赛一等奖10个以上，主持和参与国家级省级职业教育建设项目10余项，课题5项，横向课题3项，获国家级省级职业教育成果奖2项。今天，彭院长给我们带来的培训内容是《大赛视角下的课堂教学创新》。
彭院长从准确把握课堂·课程相关政策理念这一方面进行讲述。
期间，彭院长和学员们互动，鼓励大家积极提问，他来和我们一起探讨。
主持人对今天上午的课程进行了总结，彭教授从介绍二十大精神关于职业教育入手，回答了关于教学能力竞赛比什么，中职数学比什么等问题，给我们做了详细的讲座，然后又回答了我们学员关于团队建设以及创新方面的观点和要求，将职业教育政策与理念从多个层面去分析如何找到一堂课的特色与创新。
下午，继续由第二组的一位学员进行学习分享。
彭院长给大家分享了一些往年教师职业能力竞赛的作品，以这些作品为例，更直观的带着大家一起去分析其中的优缺点。
感谢刘老师提供了她之前的比赛实施报告，供大家一起探讨学习，彭院长针对她的实施报告提出了一些建议，让我们对此收获了很多。
感谢彭院长的精彩授课，彭院长从准确把握课堂·课程相关政策理念、厘清课程建设与课堂实施递进式要求、“赛”升课堂·课程教学能力三个方面进行讲述。总的来说，彭院长的理论水平非常高，给了我们大家很多启发，课后大家可以花时间去把彭院长的理论知识多去理解，多去应用到我们实际的教学和比赛的过程中。