为全面贯彻落实《英语课程标准》的育人理念，研讨新课标背景下的教学策略，提高英语教师们的综合素养，8月7日到8日，在昌邑市教科院高宝霞老师的带领下，昌邑市暑期英语培训在实验中学举行。
8月7日上午首先由潍水学校的杜红燕老师为老师们深度解析如何叙写学习目标，杜老师从学习目标的基本理论，学习目标的叙写形式，学习目标的内容设计以及具体案例的分析与实践四方面展开。杜老师强调课标分析要见析，要有结论，教材分析目的明确，要得出教材整合方案，学情分析颗粒度要小，要细化实用，为我们叙写目标指明了方向。
潍水学校李楠楠老师对评价任务的设计进行了培训，李老师主要从设计评价任务有哪些误区？什么是评价任务？如何设计评价任务三个方面展开。结合具体的实例，向老师们展示如何进行有实效的评价任务。评价任务作为课程的一部分，与课程目标和课程实施紧密相连，因此设计并利用好课堂评价，在我们的课堂教学中具有举足轻重的作用。
实验中学的魏莹老师对如何在教学中践行英语学习活动关进行了培训 。魏老师为我们很好的阐述了英语学习关的构成要以学生为主体，在体验中学习，在实践中运用，在迁移中创新。
7日下午会议分为两个阶段，第一阶段由育秀中学栾敏老师对音标教学和starter模块整合做出了指导。栾老师音标教学声情并茂，形象生动，使枯燥的音标教学变得绘声绘色。Starter1-4模块是对小学知识的复习，也是小升初的知识衔接，对模块内容进行整合，提取重点内容，梳理、掌握、练习检测。同时，借助此部分内容对学生的知识水平、学习兴趣、学习习惯等进行初步的了解，模块整合对于制定和及时调节教学计划给老师们提出了宝贵的建议。
第二阶段教师基本功测试，为进一步提高教师的整体素质，推进新课程改革，增加课堂教学的实效性，我们进行了基本功测试，本次测试为老师们的不断进步提供了平台。
8日上午进行了“三说活动”比赛，此次比赛活动分为四个大组展开。赛前，参赛教师们对“三说"进行了充分准备。赛讲中，老师们发挥自如，教学思路清晰，教学过程设计合理，口语流利优美，教学方法独特新颖，期间，还搭配上精致的课件演示，整个活动充分展现了参赛教师过硬的教学技能和教师风采。
赛后，李楠楠，王新凤，高宝霞老师进行点评，强调全英文说课，板书设计以及英文语音语调等问题。学习目标叙写时词语精准度，评价任务，教学活动育人属性，要深挖文本，注重学生的文化意识的培养。此次活动为老师们提供了很好的学习机会，相信通过此次学习老师们定能赋能成长，蓄势前向。
8日下午由育新学校的彭国玲老师对中考试题分析，提出教学建议。高宝霞老师对一体机和云平台的使用做了培训。老师们通过学习，对一体机和云平台的使用进一步了解，收获满满。
最后高老师对本次培训做了总结，提出了新学期对老师们的要求和希望，对参加三说活动和暑期培训的教师进行了表彰。祝愿每一位老师“向美而生，笑对生活”。
教研携手，学思共进，相信老师们能在此次培训中汲取力量，将新课标的理念根植于心，开启新的征程。