微风扇里芳草香，夏木阴阴正可人。师道远而学无涯，学习是最好的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。
8月7日下午，颍川路学校初中部数学组教师在金英学校参加了2023年长葛市中学教师专业能力提升培训。廉春雷教授从“新形势 新要求 新举措”三个方面对新课标及核心素养的实施进行了解读，为我们展开了一场又一场的头脑风暴。
廉教授带领我们解读了新课标的变化，分析了新形势下对我们老师的要求。他认为:
好的数学必须与时俱进，挑战与危机并存。老师们要思考昨天、今天、明天。昨天意味着基点与重复，今天意味着起点与出发，明天则是希望和方向，没有未来的数学活动是可怕的，所以复制粘贴搬运工的数学学习更可怕。
好的数学教育教学思想要做到:
1激励学生学习数学的热情；
2培养学生的爱国思想和民族自信心；
3培养学生严谨的科学态度和顽强毅力；
4培养学生的辩证唯物主义观点,即:实践第一，对立统一，运动变化，质量互变，否定之否定。
对于一些抽象的理论，廉教授都会临时设计一些简单有趣的题目，辅助老师们理解。
紧接着，廉教授直接来了一系列灵魂拷问:
一、作为一个老师:
1.您凭什么让学生接受您?
2.您有什么优势?
理念、视野、经验、专业(数学素养、教育与数学教育理论、实
践能力)
二、作为一个优秀教师,您的强项?特点、专长?
---可以表现在:
教育方面你是学生的知心人、朋友、偶像?
教学方面你上过几次公开课、示范课、教学效果与质量?
在阅读、学习、课题、论文、特色题研究 方面，你有多少研究?
学科方面你最精通的是代数、几何、统计、应用?
三、优秀数学教师的思考:
1.不增加学习时间和强度,有什么办法提高学习、教学效率?
2.如何让学生喜欢您---喜欢数学
3.如何调动学生学习激情、主动精神?
4.如何帮助学生学会学习数学-学法指导
5.您怎么看待数学教师的话语权?
老师们陷入了深深的思考……
廉教授为我们支招:
教师要更新观念。培养并提升核心素养，不能依赖模仿、记忆，更需要理解、感悟，需要主动、自觉，将“学生为本”的理念写教学要露有机结合。
“喊破嗓子，不如做出样子”。要注重提升自身数学素养，特别是数学核心素养，关注数学内容、数学教学理论、数学教学实践与数学核心素养的有机结合，不断探索，不断积累，让我们的课堂真是有效的容学生提供能够脱颖而出的条件。
夏日明媚放眼亮，策马扬鞭自奋蹄。每一次教研活动，都是一次思想上的碰撞。对新课标的学习，颍川路学校初中数学组一直在路上，在接下来的教育教学中，数学教研组将遵循新课标精神，以追求高质量发展为主线，让核心素养落地，绽放课堂的精彩。
监制：陈建华 秦松木
审核：王伟
摄影：初中部数学组老师
编辑：郭红彦
部门：教师发展中心