青春明媚张扬
且永不褪色
盛夏的校园
少年的热爱与希冀
都在光影里
都在这里
“连雨不知春去，一晴方觉夏深”。夏，是远行，也是成长，是别离，也是相遇。这个夏天，纵然赤日炎炎，却难挡雏鹰振翅，纵然骄阳似火，也难改育人初心。
绿树浓荫夏日长，暑假时光好成长。花开盛夏,树荫蝉鸣。为更好地落实“双减”政策，强化学校育人的主阵地地位，以素质教育为核心，切实解决学生家长暑假“看护难”问题，汝州市向阳小学从7月10日开始实施暑期托管服务。转眼间暑期托管在孩子们的欢笑声中结束了，孩子们每一个精彩的瞬间，都是这个夏天美好的回忆。让我们一起来回顾三、四年级孩子们的高光时刻吧！
暑期托管服务在坚持服务性、自愿性的基础上，遵循教育教学规律和学生成长规律，坚持以学生为本，设置书法课、阅读课、数学课、绘画课、活动课等丰富多彩的特色课程，开拓学生眼界，进一步提升学生综合素养。
炎热暑期难掩似火热情，教师们陪伴学子们一路风景，一路心情，一路芬芳，一路向阳......
三、四年级数学以趣味性、实践性、思维拓展性为主。在课堂中通过注意力训练、数独培养学生的专注力和思考力;通过数学综合与实践活动，锻炼孩子们动手操作能力、计算能力、团队合作精神等。使孩子们在玩中学，学中玩，爱上数学！
奇思妙想的头脑，加上灵活的手指和多彩的彩笔，自然“妙笔生花”，创意满满！
为丰富暑期托管校园文化生活，激发学生对艺术的兴趣爱好，我们的美术课用油画棒在点线面的勾勒涂抹中，在七色流光的色彩韵律里，每一幅作品都真真切切的体现了学生们对美的追求，对艺术的探索。不仅培养了学生创造美、欣赏美的能力，也活跃了学生们的校园文化生活，提高学生们的艺术修养，在艺术的田园中健康成长，全面发展。
绘画是一种艺术，绘画能让人们感到无穷的乐趣。一张白纸，一支画笔，孩子们用心描绘出心中的七彩世界。美术课堂分外精彩，课堂中始终将学生们作为课堂的小主人，让孩子们在“美”的课堂中，体验美、感受美、创造美、享受美带来的乐趣。
字好一半文，文好显灵魂。书法课上，同学们传承中华民族传统文化，了解汉字结构平正、匀称、比例得当的书写要点，练习笔法技巧、体会章法布局，感悟书法艺术的形体美。
硬笔书法艺术是我国最优秀的传统文化之一，是我们的艺术瑰宝。借助学校暑期托管这个平台，孩子们不仅学习了硬笔书法技巧，提高了汉字书写能力，还增强了对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情。
看！孩子们练字练得多认真啊！
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。窗外蝉声阵阵，唯阅读方能寻得一处静谧之地，享受读书的乐趣，享受成长的快乐！
阅读篇
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。为了培养学生的阅读兴趣，开阔学生的视野，增长学生的知识，暑期托管语文课堂开展了“读书分享之好书推荐”和“”故事大王”比赛活动，孩子们或热情洋溢地向大家推荐自己喜欢的书，或把一个个精彩的故事讲给大家听，台上讲得绘声绘色，台下听得津津有味。
古诗词篇
传承经典，寓教于乐。在教孩子们学习古诗时加上手势舞，不仅使古诗变得有趣味，而且使古诗形象化，使学生感受古诗语言韵律之美，从而爱上优秀的传统文化。
写作篇
也许你有几段童年的趣事想要分享，但不知从何下笔？也许你有满腹的话儿想说，又不懂怎么表达？也许你要分享当下的美好时光，却又不知怎么写？阅读与写作课程的开展，不仅培养孩子思考问题的能力，更锻炼了孩子的阅读及分析能力，开拓了孩子的视野和思维！
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，孩子们通过阅读课，畅游书海，学习方法，掌握技巧。
三年级是学习英语的起点，从培养孩子的英语学习兴趣开始。暑期托管期间，三、四年级老师从各个方面培养和锻炼孩子的听说潜力，利用一切机会让孩子们练习听说潜力，创造说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色彩，增强语感，扩大知识面。
通过听、说、读、写、唱、玩、演、画等方式，使孩子们获得语言知识技能，形成初级语感、语音、语调，培养其简单英语语言交际的能力。
不同的孩子有着不同的天赋和成长速度，我们应该注重他们的个性化发展，善于发现每个孩子的闪光点。
精彩的课本剧、悠扬的歌声、美丽的舞蹈……一个个精彩纷呈的瞬间，凝聚着我们暑托班的美好时光，展示了我们向阳小学生自信阳光的风貌和蓬勃向上的力量。
暑期托管，让孩子们开阔了眼界、陶冶了情操、发展了特长、收获了快乐。在向阳小学的校园里，有暑期最美的风景、最暖的感受、最真挚的教育！我们将继续探索、优化、完善暑期托管服务系列工作，积极落实国家“双减”政策，不断创新暑假托管服务内容，用心守望，用爱呵护，促进学生德智体美劳全面发展，使孩子的暑假生活变得丰富多彩。
策划：张瑞芳、沈治杰
文字：张瑞芳、胡晓红、任晓利、郭旭旭
图片：三、四年级全体托管老师
审核：牛佳丽