8月7日，暑期研修第二天，老师们迎着蓬勃的朝阳，满怀一腔热情，在鲁迅先生振聋发聩的青春寄语中开启了一天的学习之旅。
"摆脱冷气，能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。"清晨，铿锵有力的晨读声回荡在南师附中的校园里。在晨读活动中，苏晓玲老师领衔小组党员代表教师罗天民、罗颖艳、彭佩莹、薛宇龙老师组成领诵小组，带领大家重温鲁迅对青年的经典寄语，品味鲁迅精神，焕发青春力量。鲁迅先生的话语激励着在场每一个人。
黄本荣老师，江苏省语文特级教师、正高级教师、曾获全国基础教育成果奖二等奖，江苏省基础教育成果奖特等奖。黄老师带来主题为“新课标背景下的中考命题改革和教学应对”的讲座，围绕“新课标”、“中考命题改革”、“教学应对”三个关键词展开，以各地中考真题为例，提出了面对命题改革的各种教学应对措施。
黄老师的讲座干货满满，为大家的教学指明了改进方向，提出了具体措施：在教学中传承传统文化;积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式，引导学生自主、合作、探究学习;变革学习方式和重构教学形态;教学不仅重视结果，更加重视过程;不仅学中用，而且做中学、用中学；探索大单元教学，积极开展主体化、项目化学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在关联，促进知识结构化;坚持素养导向，情境驱动，加强整合，突出实践。扎扎实实地以课标为纲，教材为本，上好每节课，一课一得，日积月累。
会上老师们聚精会神汲取改革的养料。
会后黄老师与语文老师们进行了亲切交流并合影。
下午，大家一起走进南京鲁迅纪念馆，追寻鲁迅先生足迹，学习鲁迅精神。在本场学习活动中，费娟娟老师为大家讲述了鲁迅与南京师大附中的渊源，南京鲁迅纪念馆的发展历程、展览特点，并分享了主题为“南京—鲁迅人生的转折点”人文故事。
看着鲁迅先生那丰富的红色经典作品，内心无比震撼；诵读着墙上鲁迅先生的佳句名言，心潮汹涌澎湃。踏着鲁迅先生的足迹，嗅着鲁迅先生的书香，我们如痴如醉，深感于鲁迅先生强烈的爱国主义情怀，顽强不屈的斗争精神，奋斗的力量在胸中凝聚。
活动最后，各学习小组成员在纪念馆、鲁迅雕塑前合影留念。
"学而不思则罔"，学思结合方能行将致远。
立足考本，荣耀应对
—学黄本荣《新背景下中考命题改革及教学应对》有感
本荣专家的讲座条理清晰，活接地气。3个关键词—新课标，中考命题改革，教学应对解析得恰如其分，让我知其然更知其所以然：中考命题更趋向于情境化，这也驱使我们接下来的教学也更应注重情境化，以帮助学生关注并走进现实世界和培养学生解决问题的能力。—多元3组 黄帘
心得体会—新课标背景下中考命题更加注重学生的综合能力。传统的教学模式偏重知识点的灌输，而新课标鼓励学生的创新思维和实践能力。因此，我们教师应着重培养学生的批判性思维、解决问题的能力，而不仅仅局限于教材知识的传授。新课标对跨学科的知识融会贯通有更高的要求。我们教师应该在日后的教学中应注重不同学科之间建立联系，让学生了解知识的综合应用。通过引导学生解决跨学科问题，能够激发他们的学习兴趣和动力。—邹琼
把握趋势，以考促教黄教授的讲座从新课标改革背景为切入点，着眼于中考命题改革，最终指向我们的课堂教学。从为什么改?怎么改?改什么?以及我们一线教师怎么应对新课标背景下中考命题改革，怎么样更新自己的教学理念和方式，真正发挥中考的指挥棒的作用，让我们清晰地把握了中考命题的特点和趋势，启发了我们的思维，为我们指明了方向。-伍敏
学以致用，用以致学—《新课标背景下中考命题改革及教学应对》听后有感
过去未去，未来已来。新一轮教学改革浪潮下，作为一线教师，我们应该教会学生自己找源头活水，实现自我赋能，以强大的自我学习能力适应瞬息万变的社会。教学改革下，我们一线教师定要压力上身，做好教学应对，不仅对新课标学以致用，更要用以致学，关注情境化教学，把握前沿趋势，引领学生关注并走进现实世界，用变革的精神唤醒基于核心素养的教学。— 童小龙
研究新课标和试题，促成"教-学-评"良性互动
黄本荣老师的讲座—《新课标背景下中考命题改革及教学应对》围绕“新课标”、“命题改革”、“教学应对”三个关键词展开。黄老师带着大家从宏观上了解了新课程标准颁布背景和课改变化。我们意识到过去未去未来已来，新一轮教学改革已然开始。然后，黄老师分析了中考命题新追求和中考试题具体七大特点，以各地中考真题为例，提出了面对命题改革的各种教学应对措施。在今后的教学中，我们教师应该传承传统文化;积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式，引导学生自主、合作、探究学习;变革学习方式和重构教学形态;坚持素养导向，情境驱动，加强整合，突出实践。我们要扎扎实实地以课标为纲，教材为本，上好每节课，一课一得，日积月累，在时代洪流中奋勇而上。—罗颖艳
鲁迅先生为祖国为人民心甘情愿地奉献，他的拳拳爱国心，他那犀利而深刻的文字，都如同他在人们心中的形象，高大而不朽。正如毛主席所说“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。”
1.教和学的方式变革，不是从概念到概念，而是在情境中完成任务。
2. 不仅要“学以致用”，而且要“用以致学”。
3.帮助学生学会自己寻找源头活水。
4.新课标落地的关键，在于教学方式的变革。
5.教学改革应该从学科逻辑转向学科学习逻辑、生活逻辑。
6.引领学生关注并走进现实世界，培养学生面对真实情境解决现实问题的能力。
7.知其不可而为之。
8.科技进步颠覆了我们传统的人才观，逼着我们重新思考“学什么”，“怎样学”。
9.有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
10.教育要立足于未来，中考命题改革要贴合未来社会和职业需求，培养具有创新能力和适应力的学生。—刘超棋老师整理
新课改是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃，这个夏天，我们正在“积蓄”力量，遇见更好的自己，努力做好教育路上的点灯人。
来 源：第三组
文 案&编 辑：罗颖艳
拍 照：邹琼
初 审：黄 帘
审 核：陶苡青 费娟娟
终 审：苏晓玲