小扇引微凉，悠悠夏日长。暑期前，子弟学校在“双减”政策的引领下，探索减负增效新举措，遵循德智体美劳全面发展原则，教务处安排学科组长与各科教师共同教研，根据各年级学生特点，设计布置了不同类型的暑期特色作业，助力学生健康快乐成长，让每一个孩子都能度过一个快乐、充实、有意义的假期。
多元发展，暑假生活更精彩
“双减”落地，特色作业为孩子们提供了展示的舞台，让学生的个性得以张扬，兴趣得以提升！假期中孩子们用心去体验、用笔去书写、用情去感悟，分享收获的喜悦，一份份各具特色的作业，处处体现着老师们独具匠心的设计、家长们积极有力的配合和孩子们良好的学习习惯，让我们乘上“假期快车”，在多元化的综合活动中，欣赏缤纷多彩的暑期生活！
“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风”。在阅读中成长，让读书成为习惯，让书香滋养生命，让阅读磨砺初心！
时光似流水，在指缝间悄然流逝。暑假过半，教务处安排暑假中期作业管理活动，通过教师线上指导，线下家访相结合的形式开展作业指导和优秀作业评比展示活动，鼓励先进，督促落后，让每一位学生做最好的自己。
用心陪伴，线上指导不停歇
为帮助学生科学合理地安排假期生活，统筹管理假期作业，加强假期家校协作。我校教师利用电话、微信、网络视频等方式积极开展暑假学习线上指导活动。
在老师的指导下，同学们利用小组合作的形式，进行作业的自查、互查，之后老师整体了解评价作业情况，给予学生们肯定，也更好地培养了学生自主提升的能力。
各科教师在人人通，班级微信群、小组合作学习群等设置作业提交，及时进行作业反馈、答疑；同时采用推送优秀作业，颁发电子奖状等形式，树立学习的榜样；所有作业做到有布置，有检查，有反馈。
“越努力，越幸运”，“越自律，越成功”！孩子们认真的完成老师布置的各项作业，不断充实自己，收获成长！
老师们的评语饱含着对同学们的殷切期望。优秀作业的背后，凝聚的不仅仅是作业中的那份认真，更是自我严格要求的一份努力与至真至诚的一份追求!
炎炎夏日 线下相约在行动
线上指导如火如荼，线下交流适时跟进。在开展线上指导的同时，子弟学校鼓励教师走进学生家庭，与家长、学生进行近距离的沟通，融家访与作业检查一体对学生进行假期关注，引导家长关注孩子情绪变化和心理健康，了解和掌握孩子成长的特点、规律以及心理健康教育的方法，教育引导孩子加强体育锻炼、开展文艺活动、强化劳动实践、做好近视防控等。
老师们面对面与家长、学生促膝长谈，对学生作业进度、书写进行了解检查，对学生提出的问题当场答疑解惑。还分析查找了学生学习中的不足，并耐心地为学生们讲解作业中遇到的难题，认真地指导学生们掌握学习方法。
“万般辛苦不觉累，但愿育出千里驹”。炎炎夏日，老师们不辞辛苦的对学生们悉心教育，为培桃育李默默奉献心血和青春。
老师们用满腔的热忱，践行育人使命；用实际行动，诠释大爱师魂；用敬业与智慧，为学生答疑解惑，让学生过一个健康、快乐、安全和有意义的假期。
学校领导也高度重视学生的暑期学习生活情况，王雄刚校长和赵青主任对学生们的心理健康、安全意识、假期规划等进行了详细的关注和指导。
家庭为撇，学校为捺，一撇一捺，方可成人。教育最美的声音，是家校同频回响；教育最好的告白，是家校共育互动。愿你我的倾心付出与陪伴换来校园里“好学生”琅琅书声，家庭里“好孩子”盈盈笑脸……
在热忱奔放的暑假里，孩子们在炎炎夏日中，科学支配自己的时间，享受着欢乐又充盈的假期。
图片：各年级部
编辑：张 业
张 娜
审核：赵 青