根据3~6岁儿童发展指南纲要指出，为了让孩子享受优质的课程资源，从容应对未来社会发展的需求，我们开设了五大领域课程：健康、语言、社会、科学、艺术。本学期我们学习了什么本领呢？让我们一起来看看吧！
本学期我们学习了:《预防诺如病毒》《开学第一课》《危险物品不带入园》《外出游玩小警钟》《尖利的东西会伤人》《水好玩也很危险》《清明假期安全》《危险的小圆珠》《公共场合不拥挤》《正确吃东西》《在家中玩耍》《做游戏》《陌生人》《安全用电器》《上厕所》《乖乖吃饭好习惯》《安全过夏天》《危险别碰它》。
本学期我们学习了:《弯弯腰》《问答歌》《老鼠“吃”西瓜》《不听话的小鸡》《打伞》《春雨》《春天的颜色》《笋娃娃》《高高山上一条藤》《谁松的土》《大树和小鸟》《猜一猜》《萤火虫提灯笼》《耳朵上的绿星星》《庆六一》《钓星星》《小池》《夏天的歌》《会动的树荫》。
本学期我们学习了:《小意达的花儿》《种子嘟嘟的梦想》《我会整理书包》《会说话的小手》《见人要问好》《小老鼠和大老虎》《认识花儿》《水的奥秘》《我不能说谎》《学游泳》。
本学期我们学习了:《扔沙包》《两口井》《遥控飞机》《下跳棋》《散步》《桃树结果了》《小蜜蜂》《帆船比赛》《小兔的菜园》《小鸟回巢》《小猫钓鱼》《美丽的家园》《吃桃子》《搬食物》《找玉米》《吃骨头》《分蘑菇》《冷饮店》《游泳比赛》《搬家》《各种各样的球》《圆柱体找朋友》《建筑大师》《相似的本领》。
本学期我们学习了:《茂密森林》《彩色的帽子》《春天》《春笋》《春天小鸟》《清明》《毛毛虫》《小汽车》《夏日沙滩》《节约用水》《多啦A梦》《蝉》。
教学展示不仅仅是对教学成果的检验，更是为孩子们提供了自我展示的平台。发现每位孩子的独特之处，进一步挖掘孩子的闪光点；帮助孩子们做更好的自己！
空间思维:《神奇三角形》《七巧板》《小小建筑师》
主要培养孩子的三元组合的空间思维能力，训练孩子的手眼协调能力和反应能力、培养孩子空间思维。上课中孩子能安静操作，听从老师的指令进行操作，大部分孩子能操作正确。
推理思维:《图形游戏》《三只小猪》《汤姆的相册》《兔子和狐狸》
根据提供的已知位置条件推理出未知位置，培养孩子的逻辑推理能力。上课过程中，孩子能安静操作，孩子基本能操作正确。
记忆思维:《配对翻牌》《蘑菇屋》
培养孩子瞬间记忆力、专注力，上课过程中，孩子能安静操作，听从老师的指令，孩子基本能操作正确。
规矩思维:《神奇的盒子》
通过观察寻找出规律，培训观察、分析逻辑推理能力，上课过程中，孩子能安静认真操作，孩子大部分能操作正确。
本学期还学了关于数量、寓言故事类别的120个看图说成语。
本学期我们学习了:《吐司面包》《焦糖布丁》《奶香小蛋糕》《水果捞》《蛋挞》。
本学期一共学习了146个词语。
本学期我们认识了:11-23共13个数字；并能单独进行手口一致进行点数。
本学期我们学习了:《会站立的牙签》《彩虹桥》《我和空气做游戏》。
本学期我们学习了：《颜色歌》《春天在哪里》《春节到》《凑十歌》《送给妈妈的礼物》《宝贝宝贝》《颠倒歌》《碰碰身体》《好朋友》《清明》《感谢》《最亮的星星》《袋鼠妈妈上学去》《棒棒糖》《爱上幼儿园》《六一儿童节》《庆祝六一》《庆端午》《党是太阳我是花》《歌声与微笑》《最棒的爸爸》《种瓜》。
本学期还学习了音乐律动游戏：《三只小猴子》《骑小马》《认识方位》《小红花》《敲敲你的身体》《小鸡快跑》《运动歌》《大手牵小手》《小乌龟吹喇叭》《十根油条》《小水滴》《跷跷板》《快乐跳跳跳》《小小手》《玩水安全歌》《手指宝宝做运动》《五只猴子吃香蕉》。
本学期我们学习了:《草》《春晓》《清明》《咏柳》《江南》《静夜思》《池上》《风》《夜宿山寺》《小池》。
老师的话:
我们的小宝贝们每天都在不断的进步着🥳语言表达能力✨操作时的速度和正确率✨自我提升能力✨上课时的专注力✨都有着很大的进步👏🏻让我们一起期待更棒的他们吧！
为了拓展幼儿的各项能力，本学期我们还开设了丰富多彩的各项活动，通过活动让幼儿在观察中认知，在认知中感受，在感受中实践。
每一张奖状都不仅承载了孩子们过去一学期的收获，更寄托了老师们对孩子们新学期的期望。小小的奖状，大大的鼓励，不负辛苦，不负老师，愿你不骄不躁，再接再厉，继续努力，加油！
恭喜：莫丽珊、吴昊洋、杨梓萱、洪棽、林劲宇荣获:
“最强大脑”
恭喜：许耘善、高浩哲、龙悦、罗瑆玥、彭梓琳、刘栩利、吴恩丞荣获:
“进步之星”
恭喜：陈昱岍、黄英涵、唐宸、何明轩、潘世宇、苏俞彬、叶相烜、罗妤茉、陈瑾华、张喻晴、冼子航荣获
“文明小博士”
恭喜：白义霖、陈语菲、李湘婷、全淑羽、唐泽林、郭语汐荣获:
“自理小标兵”
回首这个学期，我们意识到在引导孩子们发展自主学习能力的同时，我们需要进一步加强他们的社会情感技能的培养。在家长工作方面，我们需要更深入地理解家长们的需求和期望，以便更有效地与他们进行协作。