——长沙县黄花镇中心学校2023年骨干教师暑假研修（二）
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，进一步了解学生心理，促进教师的专业成长，2023年8月7日，黄花镇中心学校组织骨干教师共赴夏日培训盛宴。
培训伊始，我们有幸聆听了由付丽旻老师带来的《心理问题和行为偏差问题的识别与应对》讲座。付丽旻老师是上海市甘泉外国语中学思政科教师，德育特级教师，正高级教师，资深心理咨询师，对学生心理问题研究多年，有着丰富的从教经验。
首先，付老师带我们区分了不同类型的孩子，并通过两个案例分析了行为偏差生的典型表现。通过付老师的讲述，让我们了解到了:在教书育人中，我们不仅要关注学生知识储备，更要关注他们的心理健康。
紧接着，付老师对儿童常见心理健康问题、发现学生压力和心理问题的方法、一般行为偏差问题分析应对、班主任心理辅导的基本策略和正确面对创伤后应激反应五个方面进行了分享。
参训的老师们认真聆听，边学习边思考:听课本上满满的记录；听到精彩之处时，还有老师用手机拍下精彩的瞬间……
通过付老师的分享，我们进一步理解了心理健康的重要性，了解了情绪没有好坏之分，只是行为有所不同。
此次研修，付老师为我们了解学生心理问题指明了方向，为解决学生心理问题提供了方法。作为教师，我们也需要不断提高自身的综合素质，掌握新的教学方法，寻求新的发展，让学生真正拥有心理上的安全感。
下午，开展了以《创新作业精设计，提质减负促发展》为主题的小组研修沙龙。全体学员观摩了创意作业设计，分组自由讨论进行创意作业设计的探究，并设计了一份高质量的创意作业稿。
最后六个小组成员代表上台分享了作业设计稿，由邹勇成副班长进行了总结点评。
“风起于青萍之末，浪成于微澜之间。”学习从未停止，热爱从未停止。教师的成长，离不开内在的自觉追求、自主发展，也离不开外部的支持推动、搭建平台。前路浩浩荡荡，相信由黄花镇中心学校组织的这一场场贴合时代脉搏的培训活动，能让善正之师对新时代的教育和趋势、对自身的价值和使命有更深入的认识，也一定会再助推教师成长的道路走得更快更稳。
每一株不惧骄阳的花朵必将盛放，每一滴洒在夏日的汗水必将有声，每一分落在实处的努力必将达人。而长沙县黄花镇中心学校2023年骨干教师暑假研修班的精彩故事，仍然未完待续……
💌 新闻撰写 曾 飘
💌 拍照摄影 章雪盛
💌 美篇编辑 谭 晶
💌 新闻一审 王彩艳
💌 新闻二审 杨 俊
💌 终 审 冯 伟 李 斌