精细动作是指手和手指的动作，包括大把抓、对指捏和一些简单的技巧，自闭症孩子的早期精细动作训练主要涉及手眼协调的能力，用手指抓握物的能力和协调双手同时运动的能力。对孩子而言，手的动作，代表着他的智慧，因为大脑用来处理来自手的感觉信息和指挥手的运动占的比例最大。大脑有许多细胞专门处理手指，手心，手背，腕关节的感觉和运动信息。所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂，越精巧，越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。
自闭症儿童为什么需要进行精细动作训练呢？
主要有以下三个原因：1. 提高手部灵敏度，自闭症儿童最初的手部动作通常是整个手掌一把抓，而不是手指的动作。通过反复练习手部精细动作，可以促进手指分化和双手的协调动作，提高手部灵敏度和灵活性，同时增强小肌肉的力量。
2. 提高手眼协调能力，精细动作需要多种感官参与，如视觉、听觉和触觉等，可以锻炼自闭症儿童的多种感官，提高手眼协调能力。手眼配合协调性越高，代表孩子的神经发育越成熟，手眼协调还影响着孩子学习和生活的能力。
3. 促进大脑发育，精细动作是儿童智能的重要组成之一，反映了神经系统发育状态是否良好。尤其是手脑关联性极强，早期精细运动技能的顺利发育和有效发展，有利于早期脑结构和功能成熟，进而促进认知系统发展。手部动作发育好的孩子，大脑皮层更加活络，对于自闭症儿童的智力提升帮助很大。
常见的自闭症儿童精细动作训练方法：
1、抓放能力：拇指与食指捡取小物体、释放物品、腕部旋转；
2、作业能力:叠放、嵌塞
3、工具使用能力:描写数字、涂色、手指贴画、使用剪刀等。
胶州市爱博特殊儿童研究中心是青岛市自闭症儿童定点康复机构，是胶州唯一一家普特融合教育学校。专业针对自闭症、发育迟缓、语言障碍、多动症、注意力不集中、社交障碍、脑瘫等特殊婴、幼、儿童的康复机构。
❤️联系人：孙园长
❤️手机：18653289763（微信同号)
❤️地址：山东省青岛胶州市河头源工业园
西首爱博一童真幼儿园（乘坐12.15.201.206路公交车河头源公交车总站下车，茶叶U街西行1500米路南，泸州路与梧州路交汇处路南）