为深入学习贯彻党的二十大精神，全面践行党的教育方针，落实立德树人的根本任务。根据教育部印发《新时代中小学教师职业行为十项准则》《教育部师德师风新十条》《隆德县“1+5”强师工程》等文件要求，为推动教师深入学习并落实义务教育新课程标准，提升课堂育人能力，发展学生核心素养，8月6日上午，由小学语文正高级教师、广东省特级教师杨祥明为隆德县县级骨干教师培养对象能力提升培训班学员带来题为《新课标视域下课程教学模式的研究与实践》的专题讲座。
杨祥明老师主要围绕“核心素养导向的课程教学改革”这一主题展开讲座，以语文学科为例，根据自己对新课标的解读，就理念更新课改模式建构方面分享了自己的看法，重点从新课标背景下教师应确立的新观念、把握新课标的主要理念及内涵、践行学科新课标的思路和策略这三个方面进行讲述。
杨老师强调在新课程背景下，要求教师要自觉将新思想、新理念付诸于教育行为，运用于教学实践，落实到教学过程之中。要努力成为新课标改革的主动参与者、积极践行者和勇于探究者。然后，杨老师解读了新课标的主要理念，学科核心素养、跨学科教学、大单元教学整体建构、教—学—评一体化教学模式等关键概念，最后，引用案例，系统的展示践行学科新课标的思路和策略。
八月夏日
灼热的不仅是深圳酷暑的烈日
还有思想碰撞的火花、向上向善的灵魂
行而不辍，追光不止
积土而为山，积水而为海
唯有爱学者、善学者方可做
有温度、有深度的教育者
看，学员们多么认真，他们如饥似渴的吸收着知识的养分，用心聆听，认真笔记。
为期五天的培训已步入尾声，下午，隆德县县级骨干教师培养对象能力提升培训班结业仪式如期举行。会上，教师发展中心王金平主任总结发言，同时王主任对学员们寄予厚望，希望通过这次培训，参训学员做一个具有教育情怀的人，解放思想，转变观念，努力提升能力素养，服务学生，敢为人先，勇立潮头，争做“四有”好老师，“四个领路人”，为隆德县教育事业增砖添瓦。
最后，王金平主任为学员代表颁发结业证书。
他山之石可以攻玉，海纳百川可以厚己。学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美好的开始，都是一场自我的修行；教育不是等一个结果，而是一个生命逐渐展开的过程，深圳学习之旅已落下帷幕，但隆德教育人不忘初心的教育征程仍在继续。愿时光不负期待，美好向阳而生。
图文：第五小组学员
审核：王金平