为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于深化义务教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求，探索新课程新课标背景下的教学策略，提升教学的科学性、实效性和精准性，具体落实 2023 年吉林省初中教研工作会议要求，3月14日—15日，吉林省初中语文学科教研工作交流会在延吉九中六楼报告厅如期举行，来自全省各市（州）县（区）的初中学科教研员和骨干教师400余人参加了会议。
本次教研工作交流活动由吉林省教育学院初中教研培训部主办，延吉市第九中学承办。会议的主题是：共生•互鉴•齐飞:助推“教学评一体化”高质量实施。
活动内容包括全省语文学科教研员工作会议 、优秀教学设计和作业设计案例点评及设计分享、微论坛评价策略及中考复习策略、课例观摩及专家点评、总结等活动，不仅全方位、多维度、宽领域地展示了省内各地区初中语文学科教—学—研—训—评工作的特色和经验，而且深入探讨了新课程标准背景下的教学策略，回应了广大语文教师的迫切需求。
３月１４日下午，惠风和畅。来自全省各地的教研员齐聚延吉，共襄盛会。时隔三年，线下重聚，这是吉林语文教研人的盛事。会议由吉林市教育学院初中语文教研员张后安主持。教研工作交流会上，由九位来自全省各市（州）的初中教研员进行工作经验分享。宋胜杰主任寄语大会并进行题为《让经典走进课堂——语文还可以怎样教?》的微讲座。
长春市教育研究中心的潘丽老师交流的题目是《积极应变求变 回应教学关切》，吉林市教育学院的李冬梅交流的题目是《促进教师专业提升的有效路径》，辽源市教育学院的于静老师交流的题目是《凝心聚力共研讨 立足活动促提升》，通化市教育学院的徐炳霞老师交流的题目是《山间布谷，疫路犁春——２０２２通化市初中语文教研工作汇报》，松原市教育学院的杨巍峨老师交流的题目是《线上线下齐联动 真实研培促发展》，白城市教育学院的吕玉明老师交流的题目是《白城市初中语文教研典型工作介绍及未来工作设想》，延边州教育学院的徐志强老师交流的题目是《用好统编教材》，长白山保护开发区教师进修学校的王立娟老师交流的题目是《观课研课多维度 实践引领共成长》，梅河口市教师进修学校的孙淑敏老师交流的题目是《做好名著阅读教学指导》。
潘丽《积极应变求变 回应教学关切》
李冬梅《促进教师专业提升的有效路径》
于静《凝心聚力共研讨 立足活动促提升》
徐炳霞《山间布谷，疫路犁春——２０２２
通化市初中语文教研工作汇报》
杨巍峨《线上线下齐联动 真实研培促发展》
吕玉明《白城市初中语文教研典型工作介绍及
未来工作设想》
徐志强《用好统编教材》
王立娟《观课研课多维度 实践引领共成长》
孙淑敏《做好名著阅读教学指导》
省教育学院郎镝老师做教研工作交流
省教育学院张后安老师做教研工作总结
３月１５日上午，风和日丽。2023年吉林省初中语文学科教研工作交流会正式开始，出席本次会议的有延边州教育学院副院长许富家，延边市教师进修学校副校长许哲山，延吉市第九中学校长许洪亮，吉林省教育学院初中部副主任吴晓威。大会由吉林省教育学院初中语文教研员张后安老师主持。延边州教育学院副院长许富家致欢迎辞，延吉市第九中学校长许洪亮致贺辞，吉林省教育学院初中部副主任吴晓威讲话，与会领导为第二届初中语文教学设计评比和首届作业设计评比获奖选手颁奖。
延边州教育学院副院长许富家致辞
延吉市第九中学校长许洪亮致辞
吉林省教育学院初中部副主任吴晓威讲话
与会领导为初中语文第二届教学设计评比和首届作业设计评比获奖教师代表颁奖。
颁奖结束后进行优秀案例点评及设计分享，来自舒兰市教师进修学校的李忠阳老师作为教学设计评委代表做了《新课标视域下的教学设计优秀案例分享》的微讲座，讲座既有高度又有宽度，既有科学性又有示范性，给与会教师以很大的启迪。来自白城市第三中学的孙丽老师作为教学设计获奖代表进行经验分享：《家书情浓，家国情长——综合性学习教学设计》，她从学理依据、对综合性学习课型的理解、确立活动目标、确定课题、活动开展过程、完成系列活动任务等全方位地展示了一个具有历史文化传承又有先进时代性的精彩教学设计，师者之情怀尽显无遗。
李忠阳《新课标视域下的教学设计优秀案例
分享》
孙丽《家书情浓，家国情长——综合性学习教学设计》
精彩一幕幕呈现。来自吉林市丰满区教研员吴瑛昊老师作为作业设计评委进行优秀案例点评：《展示精粹，演绎智慧——作业设计优秀案例分享》，她介绍了各种典型的优秀作业设计案例，详尽而且细致。来自长春市希望学校的李野老师作为作业设计获奖代表进行经验分享：《独与天地精神相往来——统编初中语文教材九（上）第三单元作业设计》。这是真正的大单元学习，他的每一课时作业设计都以古诗命名，作业设计环环相扣，逐步深入，具有层级性和思辨性，令与会教师眼界大开。
吴瑛昊《展示精粹，演绎智慧——作业设计优秀案例分享》
李野《独与天地精神相往来——统编初中语文
教材九（上）第三单元作业设计》
见微知著，在微论坛活动中，四位老师把脉中考，进行中考备考经验交流分享。来自吉林省教育学院的李冬梅主任作了经验交流分享《评价策略及热点问题探讨：材料作文的应试评价与教学导向》，东北师范大学附属中学的李春梅老师作经验交流分享《重构梳理探阅读要义——中考现代文阅读复习策略》，白城市第十中学的贾轶颖老师作经验交流分享《探幽取径寻源头活水——中考课外古诗文复习策略》，来自通化市第二中学的邢云老师作经验交流分享《综合性学习和名著阅读备考策略》。智慧众筹，头脑风暴，与会老师收获满满。
李冬梅《评价策略及热点问题探讨：材料作文的应试评价与教学导向》
李春梅《重构梳理探阅读要义——中考现代文
阅读复习策略》
贾轶颖《探幽取径寻源头活水——中考课外
古诗文复习策略》
邢云《综合性学习和名著阅读备考策略》
3月15日下午，春山如笑。现场课例观摩与点评活动把此次教研活动推向高潮。每一次培训，与会老师最想看的永远是观摩课。与会教师的如愿以偿是对教研会成功举办最好的注解。来自延吉市第九中学张蕊老师做了鉴赏示范课《关雎》，来自吉林省第二实验学校的付颖老师做了写作示范课《有创意地表达》，两节课充满唯美、诗意、哲思，为我们的诗歌教学和作文教学提供极好的范例。课后由吉林省教育学院的郎镝老师和张后安老师进行深度点评，又是一次思维之旅的深度拓展。
最后，张后安老师对本次教研会进行全面总结，对吉林省初中语文未来的发展提出了几点希望。
张蕊《关雎》
付颖《有创意地表达》
郎镝老师点评鉴赏示范课
张后安老师点评写作示范课并对本次教研会
总结
道不远人，行则将至。本次吉林省初中语文学科教研工作交流活动内容丰富，高度、深度、广度兼而有之。此次会议既是对2022年教研活动的总结，更是2023年出发的起点。共生、互鉴、齐飞，吉林省全体语文人将一如既往，保持初心，为助推“教学评一体化”高质量实施发光发热，追随光，成为光，为未来而研，为未来而教！