为促进小学道德与法治学科教师的专业成长，形成课程发展与教师成长的良性循环。8月5日上午，2023年合肥市小学道德与法治种子教师培训班有幸邀请了教育学博士、南京市教学研究室小学道德与法治教研员罗嫣才老师，为培训班学员开展一场以《从专业发展走向专业学习》为主题的精彩讲座。
罗嫣才老师以“教师的专业成长”为主题，从“厘清新时代背景下的学科定位”“找准专业成长的应循之道”“把握专业成长的关键要领”三个方面为参训教师进行了深入浅出地讲解。她结合自己多年的教科研经验，穿插一位位优秀教师的成长之路，层层剖析、层层深入地向老师们解析专业成长的重要性，并把前沿的教育理念和专业实践融入到整场讲座中。
罗老师明确指出小学道德与法治学科具有“与时俱进，不断变化”性，因此我们教研共同体成员一定要互学、共学、共长，这不仅仅是一种教研理念，更是一种教研文化。在今后的教育教学中，教师们要拓宽专业学习的边界，养成随时记录的好习惯，学习整理阅读笔记和善用各种学术网络资源的习惯，敢于、乐于在不同场合“发声”，实现从单一走向丰盈的蜕变。
罗嫣才老师的语言幽默风趣，教学内容既有理论高度，又有实践的深度；既有思维的广度，又有现实的温度，为参训老师的专业发展、专业成长提供了一条切实可行的前进之路。
讲座结束后，各小组在组长的带领下，进行圆桌研讨。老师们感悟颇多，纷纷表示将结合自身实际，不断尝试找准适合自己专业成长的应循之道，促使学科发展与教师专业成长深度结合、良性循环、同频共振。
道路漫长，责任重大。老师们在一场场精彩的专家讲座中，收获了思想与理念，认识了德育的重要性和大趋势。三天的课程培训虽然结束了，但是合肥市小学道德与法治学科的教研之路仍在继续。今后我们会不断探索前行，为培养出担当民族复兴大任的时代新人而努力。
编辑：孙传辉 陈亚男
2023.8.5