日新者日进，日进者日强。2023 年 8 月4日，济源市小学数学骨干教师提升项目班开启了最后一天的研修之旅。
邓丽娟老师的课前微分享让我们看到了科学小实验可以让学生将理论与实践相结合，锻炼学生发散思维，培养学生动手动脑、语言表达能力。
上午，吴虎强老师带来了《言为师之道：教师管理语言艺术》专题讲座。首先，吴老师用个人经历和名人名言强调语言的力量，说明语言的重要性。接着，吴老师从言之有物、言之有情、言之有理（礼）、言之有趣、言之有势、言之有忌、言之有道七个方面展开阐述，细致生动地讲述了如何修炼自己的语言艺术。学员们在丰富的案例、视频和幽默风趣的讲述中真实地感受到了语言的魅力，深刻地体会到教学不仅是一门技术，更是一门艺术。
下午的讲座分为两场，上半场，旷海彬老师从工作室的建设出发，为我们带来了专题讲座《以幸福之名，建成长之营—说说我们工作室》。旷老师从宏观和微观两个角度和大家交流了工作室建设和发展的问题，告诫学员们要永葆一颗简单纯粹的教育初心，不断提升自己的专业素养。下半场，旷老师以《三角形的面积》一课为例，讲述了如何以问题为导向进行教学设计。“我们认为的简单对于学生来说并不一定简单”，在进行教学设计时，可以对比不同版本的教材，寻找更为合理的研究路径，以问题驱动学生思考，引导学生利用工具解决问题，根据问题调用工具。
环节一:班主任总结
班主任胡华香老师总结发言。她充分肯定了小数班所有学员踏实专注的学习态度和精益求精的进取精神，并对大家给予了深深的祝福。
环节二:领导发言
济源示范区教体局教师教育科常亚歌老师对为期12天的研修培训进行了总结。他特别强调以下四点:第一，要善待我们的学生。每一个孩子都有受教育的权利，都有公平的接受教育的权利，我们应该尽自己最大的努力，让他们多些阳光和快乐。第二，教育要让孩子看到希望。首先，教师不能放弃自己的理想和希望，作为课堂的主宰者，教育活动的直接参与者，应该秉承这种理念，让孩子在我们的教育下能够看到希望。第三，教育是一个勇敢者的行业，一线教师应该像鲁迅一样，肩起了黑暗的闸门，放孩子去了光明的方向。第四，做一个终身的阅读者。作为教师，如果没有广泛的阅读，就很难成为一个思想的强者，行动的强者。我们是距离书籍最近的一个群体，没有理由不去阅读。因此所有教师都应当做一个专业的阅读者去引领孩子。
环节三:学员代表发言
学员代表张艳老师发言。她表示回家之后的反思和实践尤为重要，要静下心来，用“思辨”的观念重新回顾这些讲座，不仅坚持自我研修，更要辐射学校教研组或工作坊的其他教师，把前沿的教育理念、最新的备课思路、学习热情、工作激情传递下去。
环节四:颁发荣誉证书
王丽萍老师获得“优秀班主任”荣誉称号。
吕艳霞，李春华，赵志新等7位老师获得“优秀班干部”荣誉称号。
宋理伟，任丽丽，李英等18位老师获得“优秀学员”荣誉称号。
环节五:文艺汇演
各组学员积极参与，唱歌、跳舞、游戏，大家欢聚一堂，共话美好！
牛海燕（济源实验小学）：
上午吴虎强老师的讲座《言为师之道：教师管理语言艺术》，他一发声大家就被他富有磁性的声音感染，他用自己丰富多彩的个人经历告诉我们语言在他的人生发展中带给他的改变。接着他从言之有物，言之有情，言之有理，言之有趣，言之有势，言之有忌，言之有道等七个方面娓娓道来，通过丰富的案例和视频展示，让我们明白教学不仅是一种技术，更是一种艺术。教学不仅是一种工作，更是人与人的交往。教学的艺术其实就是我们跟孩子如何更好地、更充分地走在一起的艺术。
下午旷海彬专家分享交流了诸多关于工作室中的话题，如工作室的文化建设，制度建设，活动建设，评价建设等。“以幸福之名，建成长之营”，鼓舞老师们以幸福的姿态投入到小学教学中。“理想的教育是培养真正的人，让每一个人都能幸福地度过一生。”有幸福教师，才能培养出幸福的学生。
不知不觉培训已接近尾声，此次培训不仅让我对核心素养有了更深的了解，增进了不少知识，更重要的是让我对自己有了新的认识与新的奋斗目标，“水不流则腐，人不进则退”，在今后的工作中我将加倍地学习，不断地提高自己的素质。
杨麦琴(克井镇原昌学校) :
早上吴虎强老师的讲座《言为师之道——教师管理语言艺术》从七个方面讲解了在教学中教师语言的重要性。课前他分享了自己的求学经历，让我们学习到了他不断进取的人生态度，了解到教育的本质就是人与人之间的交流、交往，美好的教育从相互认识开始。
下午旷海彬老师的讲座首先给我们分享了《以幸福之名，建成长之营》，主要是从工作坊如何做才能引领老师幸福成长，让我们意识到工作坊活动在我们专业成长方面的重要作用。随后又给我们展示了一节《三角形的面积》课例研究，让我们学习到了名师在备课时候的思路，给我们以后备课指明了方向。
路漫漫其修远兮，理想的教育是培养真正的人，让每一个人都能幸福地度过一生。希望我们能继续努力提升自己专业素养，首先让自己成为一名幸福教师，只有这样才能培养出幸福的学生。
王海梅（王屋镇愚公学校）：
吴虎强博士从言之有物、言之有情、言之有理（礼）、言之有趣、言之有势、言之有忌、言之有道这7个方面为我们分享了言为师之道，作为教师，要有一定的语言管理艺术。强调老师们备课做到四“有”：脑中有思想，胸中有教材，心中有教法，眼中有学生。上课做到“四个一点”：微笑和鼓励多一点，发展智力、培养能力的意识强一点，让学生施展才能的面广一点，给学生自主安排的时间多一点。引导学生在五个互动中：动手做动脑想、动眼看、动口议——动耳听认真学习。旷海彬老师的课更是深入浅出，打开了我们的教学视野，引发了我们的再次深度思考，受益匪浅。
杨艳丽（济源市玉川路小学）：
12天的学习结束了，我们学习了好多业务知识，也学习了各位专家们勤于钻研、不断学习的精神。晚上的总结会和联欢会，让我们感动忘却，让我们回味无穷。今天的相遇，相识，相知，是我们的缘分。以后的时间里，我们继续努力研究着，微笑着，一路向上，向光前行……
陈双偶（济源市东湖小学）：
从吴虎强专家丰富的成长故事中，折射出他积极进取、努力向上的人生态度。吴老师通过视频和具体的案例让我们真切感受到了教师语言的价值，他说语言是思想的外衣，三寸之舌，强于百万之师。教师的语言艺术需要言之有物、言之有情、言之有理、言之有势、言之有忌、言之有道。反思我的课堂教学，可以从以下改进：把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法的指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上;把考（作业、测试）的重点放在学生自学能力上。
下午，旷海彬专家围绕工作室的建设、问题导向的课堂教学为我们带来了讲座，同时让我真切感受到了旷专家对教育始终保持的初心，以纯净的心，做纯粹的事。旷专家告诉我们：幸福来自一次次的成长，确定方向后就要以前进为目标，实现自我、超越自我、成就自我，努力做到会思考、会探究、会学习。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
戮力同心寻突破，砥砺奋进逐梦行。济源小学数学骨干教师能力提升项目班全体学员将以终为始，以行为知，在学习中思考、在思考中践行、在践行中提升，以饱满的热情，支持和帮助儿童的深度学习与发展。
制 作:济源小学数学骨干教师能力提升项目培训班 第5组
成 员:赵志新、李娟、成林、陈双偶、崔小彩、李文靖、邓丽娟
审 核:常亚歌、王丽萍
济源小学数学骨干教师能力提升项目培训班 2023年8月4日