为适应新时代教育督导需要，不断提升中小学责任督学的专业素养。7月31日—8月6日，由三明市教育局主办、三明学院继续教育学院承办的“三明市2023年督学能力提升高级研修班”在美丽的海滨城市宁波市戈尔登国际酒店举办。来自三明市市属学校、各县市区的教育督导干部齐聚美丽的浙江宁波，开启为期一周的研修之旅。
8月1日上午开班式上，三明市教育发展与评价中心副科级督学包建富、三明市教育发展与评价中心督学黄达辉，培训班班主任三明学院刘冬玲老师分别就培训学习期间安全、生活、学习纪律、课程安排等做了具体要求。
衷发明：宁波市教育局督导处三级调研员，浙江省人民政府兼职督学，浙江省教育现代化研究与评价中心兼职研究员。
8月1日上午，大家认真聆听《学校评价改革的浙江实践——浙江省现代化学校评估的指标解读及思考》专题讲座。
讲座中，衷发明调研员从浙江省现代化学校评估的背景分析，指标体系框架简要解读，指标解读，宁波市省现代化学校建设的行动策略，宁波市省现代化学校创建中的问题分析及工作建议五个方面介绍了浙江省在学校评价改革的过程中具体做法、亮点和实践经验。
8月1日下午，上海市督学、上海市闵行区人民政府教育督导室原常务副主任周代骏为我们带来了《经常性督导的原则、内容和方法》讲座。他以自身多年来的督导实践，阐述了责任督学经常性督导的基本原则和主要内容、经常性督导的主要方法、经常性督导信息的处理、督导案例的撰写和分析。他分享的依法督导、科学规范、问题导向、指导服务、实事求是、客观公正、突出重点、注重实效等督导原则和校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、师生访谈等督导途径，给予我们很大的启迪与借鉴。
8月2日上午的学习会上，大家认真聆听由郑州市政府督学、中学高级教师崔振喜专家带来的《郑州市中小学教育督导现状与思考》，这是一场高质量的督导经验讲座。
“ 督导工作可以了解很多学校，甚至跨省、跨中小学幼儿园不同学段，可以了解不同学校的教育发展，每个学校有各自的办学理念和办学模式，工作非常有意义……”讲座在崔振喜专家平实的呈述中娓娓而来。讲座从四个方面阐述：一是新时代教育督导的现状和发展方向；二是解读《新时代教育督导体制机制改革的意见》；三是介绍郑州市教育督导的特色；四是中小学爱国主义教育的重要性和必要性。
这场知识盛宴使大家对督导工作更有了底气的同时，更是感受到岗位的责任感、使命感，督导工作的意义价值所在。
8月2日下午，我们迎来了督学能力提升高级研修班培训第四场讲座，郑州市政府督学、第十八中党委书记魏勇给学员带来了《从督导视角看学校发展》精彩讲座。
魏勇督学的讲座主要从四个方面展开：一是我国督导的发展历程及未来发展方向；二是督导过程中存在的问题及对策；三是督导评估推进学校机制创新；四是督导实践案例。讲座中，魏督学指出了十八大以来我国教育发生的变化、人民对教育的需求和满意度标准、党和国家对教育督导的要求、目前教育督导存在的问题及相应对策，同时还分享了自己在平时的督导实践中的优秀案例。魏督学的讲座大大提升了学员们的督导理论水平和督导工作能力，为我们今后的督导工作指明了方向，我们今后的督导工作一定会更加科学有效。
8月3日，三明市2023年督学能力提升高级研修班学习进入第三天，100余名各区县督学前往宁波庄桥中心小学参观学习。我们访名校求真知，听讲座学真经，以研修实践促升华提炼。
宁波市名师名校长，庄桥中心小学冯海红校长带学员们参观学校总体布局以及学校文化环境特色。
宁波市庄桥中心小学在“集成”教育理念的引领下，获得浙江省首批现代化学校、浙江省首批文明校园、全国青少年校园排球体育传统特色学校、浙江省体育特色学校、浙江省青少年校园足球特色学校、浙江省示范家长学校、宁波市教育科研先进集体、宁波市智慧校园等荣誉称号。
参观后，学员们聆听了冯校长题为《“集成”思想引领下的传承与发展》的讲座。冯校长从“传承精神文化”、“文化浸润”、“丰富文化内涵”、“学校文化特色建设”等几个方面分享了庄桥中心小学的办学成效。庄桥中心小学的“德育故事”、“以诗育人”、“以球育人”、“活动育人”等特色教育让大家耳目一新。
8月4日上午，三明市2023年督学能力提升高级研修班在宁波继续学习培训。为我们带来讲座的主讲专家徐秋娟，是上海市督学、高级教师、上海市嘉定区人民政府教育督导室原常务副主任、上海市嘉定区徐行中学党支部书记。
徐秋娟专家以《学校发展规划的制定与自评》为题，围绕规划的内涵与意义、制定规划的程序与原则、制定规划的内容与建议、规划实施情况的自主评估、规划的评审标准与注意事项等5个方面，为学员们呈现了一堂知识盛宴。
8月4日下午，江苏省人民政府督导专家袁敏给督学研修班学员带来了《练就督学素养与学校教育质量评估监测》专题讲座。
学识渊博的袁专家以新时代未来教育发展的视野，以对教育情怀的大爱，结合督学专业的工作经历，给学员们提出新时代督学应具有的素养，把教育质量监测诠释得精准到位。教育质量评估监测在督导中进行，一个个环节展示了督学素养颜值。教育质量评估监测促进学校全面教育知识和技能的落实，是督导的方向，是目的，是督导的落脚点，体现督学综合素养。
在讲座中袁总督学从登高望远，政治素养；创新发展，科学素养;涵养品质，人文素养;紧跟时代，数字素养;效能提升，专业素养等五大方面阐述督学素养，在督导实践中抓住目标、标准、责任、问题、质量五个导向进行实施，关注继承传统和改革创新等十大相结合进行练就督学本领，让督学长牙齿，大作为。此次讲座内容丰富，既有理论的指导，又有实践的体验，深入浅出，亲和新颖，对持续深化教育督导改革，坚持科学教育评估监测，提升督导队伍能力素养，充分发挥督学推动教育发展起到积极引领作用。
8月5日上午，我们聆听了宁波市江北区教育局督导科科长吕静老师关于“义务教育优质均衡发展的实践与探索”的精彩讲座。为各区县下阶段创建义务教育优质均衡区增强了底气，明确了方向。
吕静老师充满激情的回顾了历经八年充满艰辛的创建历程，分亨了创建过程的艰难苦累以及创建通过后的欣慰喜悦！
吕静老师围绕如何理解创建工作的背景意义、指标内涵、发展内涵；推进创建工作的主要做法、抓好创建工作的整改提高、细致做好迎评工作这一主线，全面详实的为我们展示创建工作的全过程，是一堂当之无愧的创建工作“饕餮”盛宴。吕静老师常年工作在教育督导工作第一线，基层督导工作经验丰富、思路清晰、细致踏实、方法有效。对义务教育优质均衡发展创建做了有效的探索和实践，指导引领宁波市江北区取得了“全国义务教育优质均衡区”的骄人成绩。
讲座中，吕静老师以内心的深沉感悟，告诉我们县域内优质教育的理想的状态是“和而不同”，要从发展理念、优化布局、资源配置等方全力推进乡村学校建设与发展。这场讲座内容翔实丰富。有理论的指导，有实践的体验感悟思考。对我们创建“义务教育优质均衡”工作很有启迪指导意义。
8月5日下午，宁波市鄞州区教育局督导科科长孟笑宇为学员做了题为《教育督导推进区域教育高质量发展》的精采讲座。
讲座中，孟笑宇科长以宁波鄞州区几年来在各项专项督导评估为案例，对幼儿园等级评估，学校发展性评价等督导评估的背景、指标体系框架、评价指标体系做了解读。同时对鄞州区在各专项督导评估过程中具体做法、亮点和实践经验做了详实的诠释。
紧接着进行了简短的结业典礼，班长陈华沐对研修班作总结发言：感谢市教育局、市督导室的关心！感谢会务组的精心！感谢承办方的用心！感谢所有人的尽心！包建富、黄达辉向学员颁发结业证书。
七天的欢聚研修，全体学员获取新理念，新方法。在今后的工作中，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。争做新时代的好督学！