循绿意，看雨后窗明
沐晨光，踏学习的脚步
于高山之巅，方见大河奔涌；
于群峰之上，更觉长风浩荡。
为进一步落实《自治区新一轮名师工作室的实施方案》，全面提升名师师的教育教学科研能力，促进教师专业化发展，8月4日，周晓玲名师工作室全体成员相聚利通街第一小学，开展了第四次集中研讨活动。
与凤凰同飞，必是俊鸟；
与狼虎同行，必是猛兽；
与智者同行，会不同凡响；
与高人为伍，能登上巅峰。
满载着收获与喜悦，我们又走过了充实、忙碌的一学期。现在，让我们放慢脚步，聆听一学期来成长拔节的声音。
工作室主持人从阵地建设、理念引领、发展愿景、目标导航、素养提升、深耕课堂、悦动成长等七个方面对工作室前期的工作进行了全面梳理回顾与总结。
读书，是一种诗意的生存状态，是一种幸福的生活方式，是一种温暖的生命体验。工作室成员轮流分享了近期的读书感悟。时而意境缠绵，时而励志成长，时而学习榜样，由此及彼，道出了《自己培养自己》一书的精髓。抑扬顿挫间满含着对自己未来样子的美好憧憬。
一次成功的文本解读不仅需要把握有度、品之有味，还需要实用的解读方法才能促成教材解读的落实。工作室成员以统编版小学语文各册教材中散文文本为抓手，从作者、学生、编者、教者四个角度解读文本，寻找文本语言的陌生点，寻找学生的最近发展区，寻找学生的学习起点。
暑期过半，开学在即。工作室主持人就下学期工作室的活动设想与大家共商议，厘清了工作思路并对开学初的主题研修活动做了具体的安排部署，确保新学期的各项研修工作平稳推进，有创新、有突破。
学之深，方见群山；
研之透，更觉路遥。
高山仰止，方知才疏，
三人同行，觉左右为师。
在未来的日子里，工作室全体成员定会一如既往的握紧接力棒，跑好接力赛，走好名师路。于无路处踏出新路，于荆棘中开辟坦途。以百折不挠的精神品格作压舱之船，以永不止步的奋斗之姿扬前进风帆，以炽热纯粹的梦想为指路明灯，以力争上游的追求破惊涛骇浪，在小学语文的这片沃土里深耕细作，拔节成长。
撰稿：康瑞芳
摄影：工作室全体成员
审核：周晓玲