八月的美林湖畔，热如蒸笼，走出房间的瞬间，就被腾腾热气包围，几分钟就大汗淋漓，湿透衣衫。
即便如此，也抵不过读书人的热情，琅琅书声伴随着旭日升起，宿舍的走廊、校园的操场、林荫的角落都能看到读书人的身影。会场刚开门，就有学友们来读书了，一个，两个，三个……越来越多的人大声诵读。八点钟，领读老师带着大家齐声畅读，一天的学习就在琅琅书声中开启了。
叶嘉莹先生说：“吟诵声音里，有诗歌一半的生命。”彭海娟老师从李白的《望天门山》出发，结合李白的人生经历，深入浅出，步步引领，穿过岁月的山山水水，用吟诵声把孩子们带到《早发白帝城》的诗境中，感受意气风发的青春李白，体会他被贬流放后的沧桑，品悟他突然被赦免的快意:一日千里——在滚滚滔滔的楚江中，在郁郁葱葱的青山间，在飘飘渺渺的白云端。彭老师教孩子们在声音里想象，想象一路的跋山涉水，想象人生的风雨坎坷，想象那生生不息的力量。
下午，徐洁老师带学友们共读《诗经·卫风·淇奥》——文学史上第一首描写美男子的诗，学习如何做一位君子。徐老师带着大家或朗读，或乐读，或吟诵，在多种形式的读中逐字逐句理解文意，让大家懂得“君子成长、学为首要”的道理。在徐老师深情款款的吟诵中，我们仿佛看到了那位风度翩翩、彬彬有礼又博学宽厚、智慧幽默的君子向我们走来。徐老师和我们一起从诗中总结如何成长为一个君子：善于学习、内外兼修、研究学问、修养品德、仪容端庄等等。又结合《论语》里的相关君子之篇章，把“努力成长为君子”的种子种在了我们心中，以此也引领了《诗经》整本书的阅读。
陈琴老师当即奖励与所有在场的小君子们合影留念，更激励了他们立志要成为一个谦谦君子的决心。
陈老师今天继续带着大家攀爬《庄子·齐物论》这座高峰，虽然听得懵懂，但却又深受启发，能感受到心胸被一点点打开。“唯达者知通为一”，这一句话就足以让我们受益匪浅。明达真理的人，才知晓相通为一的道理。但是现实中却有多少人能明达呢？陈老师告诉我们，对于事理的看法应当求其相通处，不可有偏执成见，以作虚妄分别。
“道之所以亏，爱之所以成。”对待事物，不要有偏见偏私；“天地不仁以万物为刍狗，圣人不仁以百姓为刍狗。”保持一个公心，没有分别心。陈师举现实中的种种例子，来为我们讲解万物皆种也，一花一世界，不以世俗的眼光论长短，学会用辩证的眼光来认识完整的世界。
火热的八月，读书声响彻在美林湖畔，我们读书人在此相聚，用我们对经典的信念，共筑属于我们的桃花源！