“悦读经典美文,乐享馥郁芬芳”——郑州四中迎宾中学七年级暑期阅读分享活动第三期,鸿鹄二班第三组作品展

用户11979827
创建于2023-08-04
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——时间限制了我们,习惯限制了我们,谣言出的舆论让我们陷入实际,让我们在社会的魔法中闭目塞听,不敢妄为。

 赏:表现出作者在双腿瘫痪后对人生的感慨,告诉我们社会的流言蜚语如地狱般的道理。

 仿:时间的铁索拴住我的脚步和梦想,舆论的海啸将我打入地狱和深渊,我只好双目紧闭,来逃避那非人的场景。

                                                   刘嘉懿

 —— 名字是轻灵的,水面却是开阔的,    这是一片2400亩的水域。展开地图,在取景器里,湖水深邃,却映着现代绍兴城二环的东北角,可见一大片晶堂的流光溢彩。

  赏:    “镶嵌”意为把一物体嵌入另一物体中,表达了作者对连荡古城既有保护情感,将迪荡与绿植比喻为蓝色与绿色的宝石,又积极实现人们美好生活的赞美,生动形象地写出了迪荡的清新与美丽。

  仿:    湖水深邃,却映着现代的流光溢彩。侠门响起时,我仿佛听到了一座古老的城市。                                                                                                          雷鑫杰

——    从两重玻璃里映出那辐射着的黄黄的微光,反晕出一片朦胧的烟霭;透过这烟霭,在昏黯的水波里,又逗起缕缕的明绮。

  赏:    运用细节描写,对烟霭和烟露下的河水进行中描写,写出河面朦胧的特点,渲染出宁静的氛围,表达“我”秦淮河美景的赞叹。

  仿:    从窗外照进来了那破碎的金黄的阳光,影子中注着一片片淡绿的光晕;他过这光晕,在淡黄的纸张上,又多了几行端正的字。

                                                       王涵

     ——这真是大自然神秘的原则,物主微妙工夫!阴阳潜移,春秋代序,以及物类的衰荣生杀,无不暗合于这法则。由萌芽的春“渐渐”地达到目的,变成绿阴的夏;由凋零的秋“渐渐”变成枯寂的冬。我们虽已经历数十寒暑,但在围炉拥系的冬夜仍是难于想象饮冰挥扇的夏日心情;反之亦然。

  赏:丰子恺不仅是画家,还是散文家。这一段是他哲理的随笔,表达了对人生的看法,本段话运用形象的语言,鲜活的比喻,生活化的细节,平易近人的说理,是文学价值所在。

  仿:昼夜也是如此,傍晚在窗下看书,书页渐渐黑了,但若继续看下去,也可以认识书上的字,但也不觉昼已变夜。黎明凭窗,不瞬目地注视东天,也不辩自夜向昼的痕迹。                                             马嘉华

     ——昙花从绽放的那一刻枯萎,烟花从闪烁的那一刻消失。

   赏:运用骈句,连举两个例子,,写出了对时间流逝的惋惜和美好可遇而不可求的惘然。

   仿:苦痛自泪水落下时便牢锁,快乐自笑容绽开时便永存。                         杨伯潼

    制作:李泽熙   

    感谢:代熙国同学的摘录

              陪我一起交流 创作的组员们

              坚持 负责的石老师和方老师

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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