有一种陪伴，叫亲子阅读；
有一种幸福，叫共同成长；
以书为媒，用心讲述，用爱陪伴……
亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
为营造浓郁的读书氛围，培养亲子共读习惯，大力推动书香家庭建设，2023年4月16日上午，蒙阴县第一实验小学商城校区一年级的部分师生、家长在县图书馆举办以"书香润童年 亲子共成长"的亲子阅读研学活动。
活动一开始，请孩子们分享自己喜欢的绘本故事。他们勇敢地走上舞台，自信大方的表达，乐在其中，从小人物到大道理，把一个个绘本故事的精华展现给大家，相信这也是属于他们成长的点点滴滴。我们也想以本次活动为契机，为孩子们搭建想说、敢说、喜欢说的舞台，让孩子们大胆展现自我，在故事分享中提高语言表达能力，培养自信和勇气。
亲子阅读绘本共探活动由张老师引领孩子们进行抗“疫”主题绘本阅读：《这是谁的口罩》。
大白给森林动物们发口罩啦。有的是圆形，有的是方形，竟然还有三角形！长嘴巴的鳄鱼也需要口罩，这可难倒大白了，怎么办呢？
活动现场，张老师从绘本封面、作者、封底、环衬、扉页到绘本内容进行点拨，一步步引领学生探索绘本阅读的有效方法，进而指导孩子更好地进行整本书阅读。
在老师的带动下，不同小动物的口罩吸引了孩子们的眼球，激发了他们浓厚的阅读探索欲望。家长们陪伴左右，与孩子们一起畅游在绘本的世界里，共同享受亲子阅读带来的快乐时光。
绘本阅读共探中，学生已经明白小动物的口罩都有其独特之处，接下来让孩子们选择自己最喜欢的一种小动物，帮它设计合适的口罩，画下来，还可以用简短的语句写一写，共同交流分享。让孩子们从阅读到表达进行迁移训练，提升语言运用能力和思维品质。
此次活动的开展，不仅激发了孩子们的阅读热情，增强了孩子们的自信心，也使得更多家庭参与到亲子阅读中来，让孩子养成良好的阅读习惯。家长们纷纷表示这样的亲子共读活动孩子们特别感兴趣，家长也愿意带孩子参与其中，一起收获更多的快乐和成长。
读书一直在路上，陪伴更是一种无形的阅读力量，行走在亲子共读的路上，让我们一起静心地等待孩子的变化，让阅读陪伴孩子快乐地成长，让书香润泽孩子诗意的童年。当阅读成为习惯，孩子便拥有了人生的一笔宝贵财富！
最后，特别感谢蒙阴县图书馆的各位领导和工作人员给予我们的大力支持与帮助，是他们的用心给大家提供这样一个安心愉悦的读书交流环境，是他们的热情给我们带来满满的感动与收获。
图片：图书馆工作人员及老师
编辑：张春燕
复审：教导处
终审：学校办公室