用数学的眼光观察现实世界
用数学的思维思考现实世界
用数学的语言表达现实世界
为激发学生学习数学的热情，让学生在动手实践中感受数学，学习数学。童心艺术小学数学组的老师们为学生精心设计了趣味十足、贴近生活的暑期数学实践作业，助力学生快乐成长。让我们跟随同学们的作品，一起来感受同学们的创意和收获吧！
快乐购物 有趣测量—一年级数学初体验
一年级的同学们和家长一起走进超市购物，再次认识“人民币”这个老朋友，主动尝试算一算购物所需的价钱，用“人民币”知识解决生活中的问题，乐趣多多！
一年级的孩子们还展开了有趣的测量活动，眼神聚焦身边的物品，尝试认识“尺子”这个度量工具，为新学期的学习储备充足的知识。
做时间的小主人——二年级数学计划
“一寸光阴一寸金”，做时间的有效管理者。二年级同学们合理规划假期生活，看这一张张计划表，愉快的假期在计划中有序进行。
记录生活——三年级数学小日记
用数学的语言记录生活，三年级的同学们通过学数学小日记，将知识内化于心，外化于形。使数学学习更加生活化、活动化、趣味化、综合化。
知识的梳理——四年级数学重构建
四年级的假期生活从“整理”开始，回顾这一学期的数学知识，用结构图的形式向大家展示属于他们的成果，一张张精美的结构图背后呈现的是思维有序化，知识系统化。
玩转数学图形——五年级同学玩中学
玩转数学图形，五年级数学“玩中学”数学图形仿佛灵动跳跃的音符，在数学的世界里开出绚烂的花朵。五年级的同学们，推开数学世界的大门，走进数学图形，玩转图形，当转身之时，你会发现，数学的奇妙之处。
精彩丰富的假期生活从数学实践开始，每个年级的孩子们站在数学世界的门前，开门的瞬间，数学的智慧之花悄然绽放......