——“阅读点亮人生”2023年第七期（总第21期）读书分享会
一滴清水，可以折射太阳的夺目光芒，一本好书可以净化一个人的美妙心灵，在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光线。在这阳光绚烂的日子，在这香气肆意的茶园，我们聚到这风光旖旎的小院里，共同分享读书的心得。
在颖姐和广媛妹妹精心组织下，拉开今天读书分享会的序幕。
首先新书友赵仿、赵明波、汤建勋进行了自我介绍，共同的目的，我们如约而至，让我们在这里相伴成长。
接下来进行读书分享（自主阅读分享）
王芳书友分享了《蒋勋说唐诗》，在这本书中，蒋勋说，唐诗一般都很短，但是却用最精炼的表达，将汉语的美推向了极致。它的画面感给了读者充分的留白。这种意境，不需要翻译成现代的汉语去解释。如果硬要解释的话就相当于用白开水去稀释一杯酒，反而失去了这杯酒的醇香。蒋勋用花季来形容唐代，他认为唐诗就是花季中那朵最鲜艳的花。这朵花盛开之前经过了特别长时间的准备。之前的《诗经》、《楚辞》、汉乐府、魏晋南北朝的诗，都是在为唐诗准备文学养分，使唐诗在内容和形式上得到完美的结合。
从诗人们的缩影就能反映出当时社会的发展，大唐的大，一定离不开李白，深度分析了《如果没有李白》。李白以其独特的创作风格和精湛的文学技巧在中国文坛上拥有着不可忽视的地位，所以推荐我们阅读此书。
如果没有李白
我们应该会少背很多唐诗
少用很多成语
说童年 没有青梅竹马
说爱情 没有刻骨铭心
说享受 没有天伦之乐
说豪气 没有一掷千金
如果没有李白
我们的生活应该会失去不少鼓励
犯了难 说不了长风破浪会有时
想辞职 说不了我辈岂是蓬蒿人
处逆境 说不了天生我材必有用
赔了钱 说不了千金散尽还复来
活动一 分组精句分享
书籍共读 ，在阅读过程中定然有几句话触动你的心灵，让你停下来思考这些话背后的深意。
A组
张福敏 有效管教的四个标准
1.是否和善与坚定并行？
2.是否有助于孩子感受到归属感和价值感？
3.是否长期有效？
4.是否能教给孩子有价值的社会技能和人生技能，培养孩子的良好品德？
和善与坚定并行——是正面管教的基石。
国艳阳：“赢了”孩子还是“赢得”孩子。所谓“赢了”孩子是指大人用控制、惩罚的手段战胜了孩子；而“赢得”孩子则是大人维护孩子的尊严，以尊重孩子的态度对待孩子（和善而坚定），相信孩子有能力与大人合作并贡献他们的一份力量。
B组
王芳 ： 对待十几岁的孩子 当大人以和善、坚定、尊严、尊重相待，与孩子解决问题的时候，十几岁的孩子通常在20岁以后会重归父母的价值观。
程艳：惩罚造成的四个R
1.愤恨；2.报复；3.反叛；4.退缩
解决问题的3R1H
1.相关；2.尊重；3.合理；4.有帮助
不同的方式可以得到不同的结果。
C组
赵明波 大人在对待孩子时相互尊重的态度，以及对孩子的长期影响的关心。能力和学业同样重要，并且需要天天练习。
专注于解决问题而不是责难、羞辱人并给他们造成痛苦。
逻辑后果关注的往往是过去而不是未来。
赵仿：全家人一起做一些有趣而开心的事，对于一个幸福家庭来说是多么美好，问题是许多家庭都希望它会“自动出现”而不做任何努力。
把犯错误当成学习的机会。
D组
代露：四种生活态度的取向：安逸、控制、取悦和力争优秀。
力争优秀型的人太注重最终的结果，完全忽略了过程中的喜悦。
汤建勋：了解自己的生活态度取向的目的不是让你给自己套上框框，而是为了增加你对自己的了解，以使你更加合理地做出选择，而是为了成为自己在孩童时期的感知以及所做出的决定的盲目牺牲品，并且随后就“忘了”。
活动二问题解决
1.你眼中的正面管教是怎样一种教养方式？
2.正面管教的教育目标是什么？
3.如何理解并做到：和善与坚定并行？
4.如何从生活中转变自己的教育观点？
朝玉书友分享了控制情绪，想出解决问题的办法，思考如何达到最好的结果，把错误当成学习的机会，不能一味的惩罚，而要做到尊重。
吉梅书友分享教会孩子解决问题的方法：首先你要和孩子共情，克制易怒的情绪。
兰兰书友分享和善而坚定，和善能抵消过于坚定所造成的反叛、抗拒、对自尊的挫伤。坚定能抵消过于和善所造成的骄纵、操纵父母，被宠坏的小淘气鬼，对自尊的挫伤。
青青书友联系家庭生活实际，以自己和孩子在面对牛奶洒后不同的态度和处理方式进行演绎，直观表达对于和善而坚定的理解。
活动三 观看视频
观看了负面和正面两个视频，体现了不同家庭对孩子的教育观念，得到了不同的教育效果。
活动四 手工制作杯垫
制作手工的过程也是教育孩子的过程，可能会步骤出错，可能会工具不全，但我们要做的都是不断的修补，不断的补救，使其成为一个作品。希望在这个过程中有新的体验，新的感受，教育孩子本就是漫长的过程，其实这本书也正是在教育我们成为更优秀的父母。
看我们做得多认真啊
美丽的作品
正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终生的社会技能和人生技能。