生物学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。为培养学生对生物学的兴趣，提高生物学科核心素养实现育人导向，郑州市第十一初级中学生物教研组的老师们集思广益，从核心素养的四个维度出发，布置了不同类型的暑期特色实践作业，旨在培养学生通过科学思维动手实践逐步形成正确价值观、必备品格和关键能力。下面让我们一起欣赏这些优秀作业吧！
一、绘制人体结构图——初步形成基本的生命观念
了解人体各个系统构造，通过绘图掌握生物学基础知识，认识生物界的多样性和统一性，形成结构与功能观相适应的生命观念。
二、模型制作——初步培养科学思维和科学探究能力
简易模型具有直观，感性的特点，在制作过程中抓住事物的主要特征，形成基于证据和逻辑的思维，严谨求实，又不拘于一格，学生运用各种工具材料设计，将自己创意方案付诸实践，转化为作品。
三、多彩的孢子印——树立健康珍爱生命的意识
学生根据科学探究的方法设计实验制作孢子印，探索实验过程。在亲身实践中感受生物的乐趣，大自然的神奇，感悟“孢子”虽小却会借力生长，逆境生存，如此强大和不屈，也让我们更加珍爱生命，敬畏自然，尊重自然。