面朝大海，春暖花开。3月31日下午，青岛市陆典民名校长工作室一行10位校长来到位于梅岭西路的崂山区麦岛中学。这所2020年8月投入使用、崂山区政府重点打造的 “高起点规划、高标准建设、高质量办学”的现代化学校状如一艘扬起风帆的航船，正从浮山前起锚，驶向广袤无垠的大海。
任莉副校长向来访的10位校长介绍了麦岛中学的学校建设和办学特色。围绕“我们要办一所什么样的学校？我们应该树立什么样的教育观？应该培养什么样的人？怎样培养人？”等问题，任校长从四个方面进行了阐释：1.文化先行，奠基面向未来的育人之路；2.课程引领，创新面向人人的特色之路；3.共融共生，拓展面向品质的探索之路；4.科技赋能，助力面向个性的发展之路。专家们对建校不足三年的麦岛中学取得这么优秀的成绩予以充分肯定。
科技发展助力教育变革，新建校必须借力教育信息化的机遇和挑战，打造数字化、智能化校园，实施基于互联网、大数据、人工智能的智慧管理，促进学生和教师的自主学习、个性优化、跨越发展。 工作室成员们一起走进课堂，聆听了初一数学组邢月老师和英语组江曼瑜老师的数字科技“点阵笔”展示课。
江曼瑜老师展示了一节阅读写作课，带领学生学习介绍自己的旅游经历。江老师运用点阵笔的功能，让学生进行按键抢答，提高学生参与度。同时运用点阵笔的单选互动，请小讲师解疑答惑。使用点阵笔的实时同步投影，直观展示学生的阅读思维导图。齐鲁第一实验小学的李颖校长肯定并表扬了江老师的课堂设计，鼓励江老师把全英授课和数字赋能两方面做到更好，助力学生打开国际视野，感受科技创新近在身边。
邢月老师展示了一节复习课，带领学生从常量世界走进变量世界。课堂上学生能够熟练使用点阵笔,通过点阵笔加强师生互动、生生互动,充分调动起课堂氛围,让学生在相互交流、展示中收获知识、开拓思维。课后,陆典民校长和李涛副校长评课时给予了肯定和赞许,孩子们学习的主动性很强，整个课堂师生互动很紧密，校长们也期待邢老师开发出更多的课堂可能性, 将数字科技更好地融入数学课堂。
随后，校长们参观学校文化建设，进入多功能教室，感受多彩课堂的魅力。王勤莉副校长和团委杜伟东书记全程陪同并解说各功能教室的配备和使用情况。专家们感叹麦中办学的高标准配备，为培养和提升孩子们的综合素质提供了环境支撑，为新课标的实施奠定了基础，为全面实施素质教育提供了保障。 教育的最高境界就是要提供适合每个孩子发展的教育，让每个孩子成为最好的自己。 麦岛中学坚守“课程是学校的核心竞争力，是一所学校育人模式的具体体现，也是一所学校培养怎样的人的外在表现形式”这个育人原则，开设20多门走班选修课程和6个艺体社团，涵盖人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大核心素养。
参观结束后，王勤莉副校长与工作室各位校长一起分享总结，并集中学习了天津教科院王敏勤教授的讲座《一校一品牌，校校有特色——新时代初中学校文化》，就学校文化及学校发展的规律、学校文化建设的基本途径等问题展开了讨论。
因缘同聚，为梦同行。青岛市陆典民名校长工作室成员们共学、共研、共培、共享，共同构建教育品质提升的“动力群”，踔厉奋发，笃行不怠，赓续前向，奋楫争先，办好百姓家门口的优质学校，照亮学生的未来之路。