春暖花开日，相逢一校时。2.24日下午，陆典民名校长工作室的成员们从不同区市兴致勃勃地奔向齐鲁第一实验小学。这所被中央电视台、中国教育电视台、人民网、新华网等主流媒体多次报道过的名校坐落于西海岸新区唐岛湾畔、金沙滩旁，红白相间的主体建筑在蓝天白云映衬下显得恢宏壮观，令人向往。
“有朋自远方来，不亦乐乎？”李颖校长和几位干部老师早已在门口迎接，她热情地握着校长们的手，表达着热烈的欢迎。
随后，李颖校长带领工作室成员参观了学校孔子圣像博物馆、K-BOT智慧博物馆、数字国学博物馆、齐伯古陶瓷博物馆、汉砖博物馆、剪纸博物馆等十二个校园博物馆。
博物馆不光是展览，课程开发是齐鲁一实小的特色。这些特色课程让学生按照自己的兴趣与需要进行选择性学习，满足了学生发展的需要，提升了素养，同时也成为教师专业发展的有力平台。
办一所真正属于孩子们的学校，这是齐鲁一小的学校定位，也是学校文化和办学行为的基石，从学生题字的景观石到墙上的书法、摄影作品，在学校的每个角落都能看到孩子们成长的足迹，学校时时处处体现着育人的功能。
走进阅览室，孩子们沉浸阅读的情景吸引了工作室的校长们，原来，李颖校长为丰富学校“生命从此更精彩”的办学理念，积极构建阅读型校园，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，着力打造了“校园大阅读”系列课程。
过去一学期，学校制定各年级推荐书目名单，全面推进阅读等级测评，还举行了阅读节系列活动。诗歌诵读、读写绘展示、想象作文大赛等活动丰富了学生的校园生活，让孩子们好读书，读好书，养成终生受益的好习惯。
主宾落座会议室后，李颖校长介绍了学校的办学情况，围绕“精彩教育”的办学理念，将学校的办学愿景和培养精彩学生、精彩教师、精彩家长的举措一一道来。李校长说教书育人怎么育？身心健康是前提、享受阅读是习惯、科学思维是基础、感恩教育是根本、成绩优异是保障，要通过以人为本的特色发展，让孩子们爱上学校、享受学习、全面发展，成长为爱好广泛、内心丰富、灵魂充盈的社会主义建设者和接班人。
书山有路，学海无涯。唯有不断学习才能紧跟时代步伐，成为教育路上最美丽的奔跑者。工作室的每次活动，陆校长都会精心安排理论学习与实地调研的有机结合。这次工作室集中学习的是中国海洋大学博士生导师王刚教授《理性思维与逻辑思辨能力提升》的讲座和青岛市委党校柴方胜教授《从民法典实施看领导干部法治思维培养和新时代法治政府建设》的报告。
王刚教授从思维的认知模式、理性思维的层次与特点、因果关系的科学推理、逻辑思辨的维度、谬误的类型及思辨五个方面展开讲述，通过概念与实例相结合的方式深入解析，启示我们作为一个教育教学管理者，应该建立解决问题的思维框架，形成结构化思维、金字塔思维、逆向思维，找到最优方案，解决问题。
柴教授的报告让我们了解到《民法典》是新中国第一部以法典命名的法律，是新中国截至目前体量最为庞大的法律，被誉为“社会生活的百科全书”。作为事关每个公民“从胎儿到身故后五十年”漫长岁月切身利益保障的法律，《民法典》与每个人的生活工作休戚相关。作为校长，我们深刻认识到教育是百年大计，要以法治理念来为教育发展提供有力保证，依法治校，依法执教。
陆校长针对两个报告进行了总结。他说，两个报告使我们对依法办学进行了重新审视，新时代学校管理如何落实依法办学？首先，办学思想要符合新时代党和国家的育人要求。其次，要健全管理制度，使学校运转有章可循。第三，办学行为要依法规范，减少人为因素干扰。第四，要建立民主管理机制，充分发挥教职工的民主参与意识。第五，充分保护老师、学生和家长的合法权益。第六，关注依法办学的同时要把学校办的有温度。成员们也表示这两个报告填补了日常业务培训的空白，是在学校管理层面上的高位赋能。
动人以言者，其思不深；动人以行者，其应必速。在以核心素养为导向的教育教学改革背景之下，要打造以人为本的课堂，实现教与学方式的深度变革，离不开磨课上课评课研课的校本培训。李颖校长率先垂范，骨干教师紧随其后，一堂堂精彩的示范课在每个周五下午如期举行。工作室的校长们听了一节六年级数学课，实小师生良好的精神风貌、青年教师巧妙的教学设计和过硬的课堂驾驭能力得到陆典民校长和李涛副校长的高度评价。这两位数学专家校长给予授课教师殷切的鼓励，也给出了实施分层教学与生活化教学的建议。
不负好春光，奋斗正当时。此次西海岸之行，是工作室2023新春疫情之后的第一次聚首。在陆校长的带领下，各工作室成员分享了教育教学和学校管理的经验做法，共享智慧，共同提高。陆校长还就各成员课题研究、理论学习、管理实践等提出了明确要求，对本学期工作室的主要活动进行了部署和规划，以期借力名校长工作室这个平台，提升工作室成员的业务能力和管理水平，推进各成员校的跨越发展。成员们纷纷表示，在学习参观与交流中再获力量，必将砥砺深耕，奋楫笃行，为践行立德树人的初心使命，不懈奋斗。