8月4日上午，海西州普通高中新课程新教材新高考改革专题培训中，州教育局有幸邀请青海湟川中学信息实验与心理健康中心副主任、青海师范大学、青海民族大学硕士研究生导师罗扬老师给我们带来“探索学科学习与学生未来发展”的分享！罗老师用简单的问题“马车有多宽”引进课题，提出“路途依赖”这一新颖的话题，人们过去做出的选择决定了现在及未来的可能选择。
本节讲座，罗老师的分享分为四部分“生涯概述”、“学生生涯概述主要内容”、“生涯概述在学科中的渗透”、“生涯教育资源的建设”。在精彩的讲解中我们收益颇深！我们明确“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目！
中小学心理健康教育指导纲要中讲到高中心理健康教育是帮助学生建立正确自我意识，树立人生理想和信念，形成正确的人生观、价值观、世界观。
罗老师讲解在如何帮助学生选择未来规划中，讲解详细且精炼，比如列举“双一流高校区域分布”，两位老师也积极发言，讲到兴趣是我们做出选择的重要依据，兴趣是我们成长中最好的老师！
在生涯与学科渗透中罗老师展示的视频内容，精彩的呈现数学是是艺术、数学是诗、数学是表达浪漫最美好的方式。
下午，海西州教研室教研员王主任在开课前，利用“什么是优秀”“怎样才能优秀”两个话题，激励了我们在场的每一位老师，用积极的心态去热爱我们的职业，从日积月累脚踏实地中变得优秀！
紧接着是西宁市教科院历史教研员，正高级教师贾生石老师为我们讲解《新高考与大单元统整教学》
利用40年前高考题和现在高考题的对比做本节课的引子，新时代教学变革，新课标、新教材、新高考、新评价“四新”背景下的“新教学”，其中很重要的一点就是素养本位的大单元教学。如何改变落后的教学和学习方式，让学习由浅层走向深度，是教育教学改革的核心问题，也是很多教师所面临的重要教研课题。
“全面深化课程改革……落实立德树人根本任务，是贯彻党的十八大和十八届三中全会精神的重大举措，是提高国民素质、建设人力资源强国的战略行动。”
五个统筹:统筹小学、初中、高中、本专科、研究生等学段(包括职业院校);统筹各学科，特别是德育、语文、历史、体育、艺术等学科;统筹课标、教材、教学、评价、考试等环节;统筹一线教师、管理干部、教研人员、专家学者、社会人士等力量;统筹课堂、校园、社团、家庭、社会等阵地。
着力推进关键领域和主要环节改革:研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准;修订课程方案和课程标准;编写、修订高校和中小学相关学科教材;改进学科教学的育人功能;加强考试招生和评价的育人导向;强化教师育人能力培养;完善各方参与的育人机制;实施研究基地建设计划;整合和利用优质教育教学资源;加强课程实施管理。