2023年8月5日，由泾县教育体育局主办，泾县教师进修学校承办的“2023年泾县学前教育管理能力提升培训班”迎来了第四天的培训学习。培训中，邱红燕园长和余胜兰园长为我们带来了两场精彩的专题报告，主要内容是《文化引领的幼儿园治理现代化》和《幼儿游戏行为的观察评价与生成课程》。
上午，我们在邱红燕园长的专题讲座《文化引领的幼儿园治理现代化》中开启了新一天的学习。
邱红燕——杭州市东城幼儿园党支部书记、 园长、省特级教师硕士研究生、省优秀教师、省师德楷模，省首批“浙派名师” 培养对象，市首批名师培养对象。长期致力于儿童社会情绪能力发展的实践研究。
邱园长结合自身经验，以杭州市东城幼儿园为例，让我们感受到了该园什么是“悦纳、温暖、活力”的阳光园所文化，学习了如何运用园所文化引领让幼儿园走上内涵发展的道路，让我们在今后的工作中能更好的去规划、构建和治理幼儿园。砥砺深耕，笃行致远，通过邱园长的专题讲座，将会引领我们根据泾县地方文化内涵，不断探索实践出拥有自身特色的园所文化。
在学前教育飞速发展的今天，各类先进教育结构与模式如雨后春笋般涌现，如何在教育浪潮中遇风而行，值得大家深思。
下午，余胜兰园长为我们进行了《课程游戏化与游戏课程化——游戏中儿童行为观察评价与生成课程》专题培训。
余胜兰——绍兴市柯桥区蒙德幼儿园园长、 正高级教师、浙江省特级教师，浙江师范大学教育硕士专业学位研究生实践导师、浙江省中小学名师名校长工作站学前教育名师工作室导师；上海建桥学院特聘教授，出版专著《幼儿教师追求幸福的方法》《唤醒心灵的智慧—兰苑幼儿园课程故事》《生命展开的声音：基于儿童需求的生成课程》。
余胜兰园长从观察评价的重要意义和价值两方面展开讲解，从观察的定义、步骤、目的等方面强调观察对于儿童的重要性。基于观察以学习故事的形式，记录评价推进课程生成与动态发展。同时在培训中，余园长通过案例分析，强调幼儿是游戏的主人，教师要站在观察者、旁观者的角度，应将游戏的权利还给幼儿，学会放手解放孩子。重点阐述了通过“故事研究法”实现“生命在场”的教育新样态的思路与方法。
本次培训让我们获得了很多的启发和收获，在今后的教育教学工作中将积极地去尝试，使幼儿得到更好的发展。愿我们都能心存希冀，目有繁星。追光而遇，沐光而行。
学员导课、结课
学员认真听课、记录与交流
学员培训笔记
专家们从各种角度、形式上给我们留下了一笔珍贵的财富。这些财富为我们今后的教育管理奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。再次感谢泾县教体局和泾县教师进修学校师训处的领导们给我们这次学习的机会、锻炼的机会。
路虽远
挡不住逐光而行的步伐
行则至
裹挟着求知若渴的热情
学习是专业提升
更是凝心聚力
专业成长
我们一直在路上……