中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”。道理其实很简单,鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼能解其一时之饥,却不能解长久之饥,如果想其永远有鱼吃,那就要让他学会钓鱼的方法。
有位家长送一个13岁多的孩子来我校。家长离开时千叮万嘱我们的老师要注意孩子的这个,要注意孩子的那个,不能让孩子吃辛辣的、上火的东西;不能让孩子睡上铺,孩子睡觉时会蹬被子的;要注意不能让孩子吃得太撑,孩子不知道饱饿的……
第一个晚上,老师指引这个孩子进浴室洗澡,告诉他哪个开关是冷水,哪个开关是热水,怎样调节水的温度等。过了一会,孩子出来了,哆嗦地问老师:“老师,我冼好了,接下来该做什么?”看着孩子湿漉漉的身体,老师苦笑着说:“快拿毛巾把身体擦干,别着凉了。”
这让我想起了一种教育——吃饭教育。
在中国,民以食为天,父母爱孩子,更体现在吃饭上,父母喂孩子吃饭,小时候在自己嘴里嚼软,再喂进婴儿口中,稍大之后,一勺一勺喂,然后一筷一筷子喂,经常见一些父母长辈的端个碗,满地的追赶孩子,叫一声喂一口。
在美国,父母也关心孩子的饮食,但父母从不硬逼孩子吃,从孩子能够拿动勺子的时候起,就开始自己吃饭,孩子怎么吃,吃多少,丢掉多少,弄得满脸满身,家长也不管。因为他们明白,孩子必须要自己知道是饥是饱,自己决定吃什么,不吃什么。如果明明没有饱,为了贪玩而不再吃,那么过一会儿他就得挨饿。那是他自己的选择,他自己得承担后果。孩子尝到了苦头,下一次他就不会重犯。
中国有相当一部分的家长认为孩子年纪小缺乏生活经验,没有能力做出选择,或者正确的选择,所以父母必须替孩子做出正确的决定。美国的孩子很小便学会了独立生活的能力,中国的孩子则很多都被父母包办生活的一切,以致独立能力低下。
孩子的生活是孩子自己的生活,不管现在还是将来,孩子只能过自己独立的生活。父母或者长辈不可能永远给孩子包办生活。
清远麦田教育心理专家:孩子会长大,孩子需要学会独立生存的能力。家长们给孩子包办生活,不如教会孩子如何独立生存的能力,“授孩子以鱼不如授孩子以渔”!
广东清远麦田教育学校对孩子进行心理辅导,维护学生的心理健康。麦田心理专家结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因,激发其学习兴趣、端正学习态度、消除厌学逃学心理和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、心理减压、学生职业规划、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造……帮助青少年孩子正确地认识自己、了解环境,根据自身条件确立有利于个体发展和社会进步的生活目标,使其能克服成长中的障碍,在学习、生活、人际关系等各个方面调整自己的行为,增强社会适应能力,做出明智的抉择,充分发挥自己的潜能。
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