学会扬己长，活得喜洋洋
学会避己短，命运会好转
以短搏人长，没有好下场
以长击人短，十战九胜算
8月2日，葛敏老师开展了基于信息技术的初中英语阅读教学的线上讲座。怀化市陈秋梅初中英语名师工作室，麻阳县初中英语学科工作室以及沅陵县初中英语名师工作室的英语教师们济济一堂，潜心学习，共同参与这场英语盛宴。
讲座前，葛敏老师邀请大家入群，用线上互动，回答或分享积分的方式贯穿整个讲座，趣味满满，成员们积极主动，讲座授课过程更加直观便捷。
8月2日晚6点50分，线上讲座活动开始。工作室成员们准时收看，线上签到，群内积极分享观课感想与截图保存精彩的讲座内容。
讲座过程中，葛敏老师向我们介绍了大量的信息技术运用与资源，像公众号爱美刻（可用于视频剪辑），觅元素网站（可用来寻找素材），芦苇（可用于视频剪辑），剪映，希沃的使用，公众号葛敏名师工作室，很多资源网站等。
同时，在介绍这些信息技术与资源的使用时，不断向成员们发问，引导大家积极思考如何使用这些技术或资源。在初中英语阅读中又要如何渗透与运用。
葛敏老师提出信息技术可助力初中英语阅读备课，初中英语阅读教学以及初中英语阅读课后互动。她认为我们在备课前要问自己希望学生学到什么，如何让学生学会以及如何判断学生是否已经学会。备阅读课前要对语篇进行分析。而我们践行英语学习活动观的关键是要设置真实情境和真实问题，激活学生已知，学习和运用语言，深入探究主题意义。丰富的阅读教学活动能够激发学生阅读兴趣及阅读思维。另外，她引领老师不断实现自我突破，助力老师们的专业成长和个人发展。
讲座后，工作室成员为了能够学习致用，第一时间写下学习心得。如能将今日所学的1%用于自己的教学，那么今日学习都将学有所获，也终将硕果累累。
仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。听名师的课，向名师靠近，学习其思想，并让行动落地，我们相信:在名师的引领下，在教育实践中落实新理念，探索新方法，实现新突破，为工作室的教师专业成长赋能后，我们工作室探寻英语魅力之路会走得更宽，更远……
校正：邓 莉
编辑：李 阳
图片：邹莎白